Постановление Городской Управы г. Калуги от 15.06.2011 № 144-п
Об утверждении Положения о ресурсном центре муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ "ГОРОД КАЛУГА" ГОРОДСКАЯ УПРАВА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 15 июня 2011 г. N 144-п Об утверждении Положения о ресурсном центре муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования В целях создания комплекса условий, направленных насовершенствование работы педагогов по выявлению, поддержке и развитиюодаренных детей (или с признаками одаренности) в условияхмуниципальной системы дошкольного образования, в соответствии спунктом 13 части 1 статьи 16 Федерального закона от 06.10.2003N 131-ФЗ "Об общих принципах организации местного самоуправления вРоссийской Федерации", Законом РФ от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании", Типовым положением о дошкольном образовательномучреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 12.09.2008N 666, статьями 36, 43 от30.06.2005 N 206-п, ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Положение о ресурсном центре муниципальныхобразовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательныепрограммы дошкольного образования (приложение). 2. Финансирование расходов, связанных с реализацией настоящегопостановления, производить за счет средств, предусмотренных на этицели в бюджете муниципального образования "Город Калуга" по управлениюобразования города Калуги. 3. Настоящее постановление вступает в силу после его официальногообнародования. 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить напервого заместителя Городского Головы - начальника управления деламиГородского Головы города Калуги Смоленского Р.В. Городской Голова города Калуги Н.В.Полежаев Приложение к постановлению Городской Управы города Калуги от 15 июня 2011 г. N 144-п ПОЛОЖЕНИЕ О ресурсном центре муниципальных образовательных учреждений, реализующих основные общеобразовательные программы дошкольного образования 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет организационно-методическуюоснову деятельности ресурсного центра муниципальных образовательныхучреждений, реализующих основные общеобразовательные программыдошкольного образования (далее - Ресурсный центр) в системедошкольного образования города Калуги. 1.2. Ресурсный центр обеспечивает удовлетворение потребностейпедагогов образовательных учреждений города Калуги внормативно-правовых, информационных, научно-методических разработках,обобщении и распространении передового опыта по работе с одареннымидетьми. 1.3. Деятельность Ресурсного центра направлена на выявление,воспитание и развитие одаренных детей, посещающих муниципальныеобразовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательныепрограммы дошкольного образования. 1.4. Ресурсный центр организуется на базе муниципальногодошкольного образовательного учреждения различного вида и типа,реализующего общеобразовательную программу дошкольного образования, иявляется его структурным подразделением. 1.5. Ресурсный центр сотрудничает с учреждениями: - МОУ "Информационно-методический центр" г. Калуги по вопросампланирования деятельности; разработки программно-методическогообеспечения; повышения квалификации педагогов, руководителей;подготовки и проведения городских конкурсов детского творчества; - МОУ "Психолого-медико-педагогический центр диагностики иконсультирования" г. Калуги по вопросам психолого-педагогическогосопровождения одаренных детей, их родителей. 1.6. Ресурсный центр в своей деятельности руководствуетсяКонституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами ираспоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями ираспоряжениями Правительства Российской Федерации, иными правовымиактами федеральных органов, Уставом Калужской области, законамиКалужской области, постановлениями Законодательного Собрания Калужскойобласти, постановлениями и распоряжениями Губернатора Калужскойобласти, постановлениями Правительства Калужской области, правовымиактами органа государственной власти Калужской области,осуществляющего управление в сфере образования, Уставом муниципальногообразования "Город Калуга", правовыми актами Городской Думы городаКалуги, правовыми актами Главы городского самоуправления городаКалуги, правовыми актами Городской Управы города Калуги, инымиправовыми актами муниципального образования "Город Калуга", настоящимПоложением. 1.7. Сотрудники Ресурсного центра определяют направленность иприоритеты в своей работе, руководствуясь правовыми актами,образовательными запросами и собственной стратегией построенияпрофессиональной деятельности. 1.8. Деятельность Ресурсного центра строится на принципахгуманизма, равноправия, приоритета общечеловеческих ценностей,свободного развития личности, защиты прав и интересов детей. 1.9. Ресурсный центр несет в установленном законодательствомРоссийской Федерации порядке ответственность за соответствиеразрабатываемых им проектов и программ, а также применяемых форм,методов и средств психологического сопровождения образовательногопроцесса, их соответствие возрастным психофизиологическимособенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям,требованиям охраны жизни и здоровья детей. 2. Цели и задачи деятельности 2.1. Основной целью деятельности Ресурсного центра являетсясоздание комплекса условий, средств, направленных на совершенствованиеработы педагогов по выявлению, поддержке и развитию одаренных детей(или с признаками одаренности), в условиях муниципальной системыдошкольного образования. 2.2. Основными задачами Ресурсного центра являются: - выявление, воспитание и развитие одаренных детей, посещающихмуниципальные образовательные учреждения, реализующие основныеобщеобразовательные программы дошкольного образования; - обеспечение условий, способствующих развитию одаренного ребенкана основе его интересов и способностей; - формирование системы сетевого взаимодействия образовательныхучреждений города Калуги по работе с одаренными детьми; - создание в образовательном учреждении ресурсной базы по работес одаренными детьми для образовательных учреждений города, включающейнормативно-правовое, информационное, научно-методическое, программноеобеспечение, аккумулирование передового опыта; - создание многокомпонентного муниципального банка данных оработе с одаренными детьми на территории города Калуги; - организация систематической пропаганды детских достижений всоциуме, трансляции результативного педагогического опыта работы содаренными детьми, в том числе через средства массовой информации; - определение критериев и показателей эффективности процессасопровождения одаренных детей в городе; - формирование системы планирования, мониторинга и анализа работыс одаренными детьми на территории города Калуги. 3. Направления деятельности 3.1. Психолого-педагогическое сопровождение развития одаренныхдетей города включает: - разработку и апробирование программ психолого-педагогическогосопровождения одаренных детей, посещающих муниципальныеобразовательные учреждения, реализующие основные общеобразовательныепрограммы дошкольного образования; - разработку методических рекомендаций для педагогическихработников города по вопросам выявления и развития детскойодаренности, приемов и методов психолого-педагогического сопровожденияодаренных детей; - разработку комплекса диагностических процедур и методов,направленных на раннее выявление и отслеживание развития одаренныхдетей; - проведение ежегодного мониторинга и анализа работы с одареннымидетьми в дошкольных образовательных учреждениях города Калуги; - выявление актуальных и приоритетных направлений работы спедагогами по результатам диагностики воспитанников; - создание условий для выявления одаренных детей черезнепрерывную систему конкурсов, фестивалей, соревнований,предполагающую создание ситуации успеха для детей разного возраста. 3.2. Координация деятельности работы с одаренными детьмиосуществляется через: - аккумулирование сведений о плановых мероприятиях по работе содаренными детьми в городе и ходе их выполнения; - проведение работы, направленной на объединение усилийобразовательных учреждений города, заинтересованных организаций повыявлению, развитию общих и специальных способностей детей,психолого-педагогическому сопровождению, развитию личности исоциально-психологической адаптации одаренных детей; - организационно-методическое обеспечение проведенияобщегородских мероприятий для одаренных воспитанников дошкольныхобразовательных учреждений. 3.3. Правовое обеспечение муниципальной поддержки одаренных детейвключает в себя: - аккумулирование правовых актов по работе с одаренными детьми; - проведение информационных семинаров по вопросам правовогорегулирования работы с одаренными детьми в образовательныхучреждениях; - создание информационных сборников правовых актов, регулирующихработу с одаренными детьми в образовательных учреждениях (в т. ч.электронных); - внесение предложений на рассмотрение управлением образованиягорода Калуги по совершенствованию правовой базы по работе содаренными детьми в городе. 3.4. Информационное обеспечение процесса выявления, поддержки иразвития одаренных детей включает в себя: - разработку и ведение объединенного городского банка данных ободаренных детях и их педагогах, используемых программах, технологияхдополнительного образования детей дошкольного возраста; - создание информационной базы о проведении международных,всероссийских, региональных, муниципальных конкурсов воспитанниковдошкольных образовательных учреждений; - ведение интернет-страницы "Работа с одаренными детьми" надошкольном образовательном портале управления образования городаКалуги; - подготовку к изданию сборников материалов по работе содаренными детьми. 3.5. Повышение профессиональной компетентности педагогическихкадров, работающих с одаренными детьми, включает в себя: - проведение методических и практических семинаров,мастер-классов, конференций, "круглых столов", лекториев и другихинформационных, методических мероприятий для педагогических работниковобразовательных учреждений; - консультирование педагогических работников, родителей попроблемам детской одаренности. 3.6. Изучение, обобщение и распространение в городе передовогоопыта по работе с одаренными детьми включает: - формирование банка данных о передовом опыте работы с одареннымидетьми, изучение международного опыта с одаренными детьми, опытадругих регионов России и образовательных учреждений и педагогов городаКалуги; - трансляция результативного педагогического опыта по работе содаренными детьми среди образовательных учреждений города черезсистему методических мероприятий, работу интернет-сайта, изданиесборников, публикаций в средствах массовой информации и в изданияхпрофессионально-педагогической периодической печати. 4. Компетенция муниципального дошкольного образовательного учреждения, структурным подразделением которого является Ресурсный центр 4.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, всоответствии со стоящими передним задачами имеет право: 4.1.1. Запрашивать от образовательных учреждений города Калугиинформацию, относящуюся к работе с одаренными детьми, а именно: - о правовом обеспечении данного направления работы; - о плановых мероприятиях и их выполнении; - об одаренных детях; - о разрабатываемых и реализуемых образовательных проектах ипрограммах; - о педагогах, педагогах-психологах, работающих с одареннымидетьми; - о передовом психолого-педагогическом опыте; - о трудностях и проблемах в работе с одаренными детьми; - о потребности в ресурсной помощи. 4.1.2. Выступать инициатором и проводить на базе образовательныхучреждений города апробирование и реализацию проектов, программ,методик, диагностического инструментария по работе с одареннымидетьми. 4.1.3. Формировать муниципальную систему сетевого взаимодействияобразовательных учреждений по вопросам работы с одаренными детьми. 4.1.4. Проводить работу по повышению профессиональнойкомпетентности педагогических кадров города по работе с одареннымидетьми. 4.1.5. Разрабатывать проекты и программы, направленные напсихолого-педагогическую поддержку одаренных детей, работу сродителями и педагогами. 4.1.6. На основании договоров о сотрудничестве привлекать кработе муниципального дошкольного образовательного учреждения,структурным подразделением которого является Ресурсный центр,преподавателей вузов, сотрудников Государственного образовательногоучреждения дополнительного профессионального образования "Калужскийгосударственный институт модернизации образования", специалистовсистемы дополнительного образования и других партнеров. 5. Обязанности муниципального дошкольного образовательного учреждения, структурным подразделением которого является Ресурсный центр 5.1. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязаносвоевременно информировать дошкольные образовательные учреждениягорода Калуги о новых тенденциях в работе с одаренными детьми,научно-методических разработках, передовом практическом опыте. 5.2. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязанообеспечивать педагогических работников города необходимымдиагностическим инструментарием, методиками и технологиями работы содаренными детьми. 5.3. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязанопланировать и проводить городские мероприятия с одареннымивоспитанниками дошкольных образовательных учреждений в целяхдемонстрации результатов работы Ресурсного центра. 5.4. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязанопроводить просветительскую работу по формированию психологическойкультуры педагогических работников и родителей во взаимоотношениях содаренными детьми. 5.5. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязаноприменять современные, валидные и адекватные методы диагностической,развивающей, психокоррекционной, психопрофилактической иконсультационной работы. 5.6. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязанооказывать психолого-педагогическую помощь детям, работникамдошкольного образования, администрации, педагогическим коллективамобразовательных учреждений и родителям в решении основных проблем,связанных с обеспечением полноценного психического развития одаренныхдетей и индивидуального подхода к ним. 5.7. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, обязанообеспечивать сохранность конфиденциальных сведений, полученных врезультате диагностической, консультативной и других видов работ, еслиознакомление с ними не является необходимым для осуществленияпедагогического, медицинского, социального или другого взаимодействияи может нанести ущерб ребенку или его окружению. 6. Порядок создания Ресурсного центра 6.1. Создание Ресурсного центра на базе образовательногоучреждения не приводит к изменению организационно-правовой формы, типаи вида образовательного учреждения города Калуги. 6.2. В Устав муниципального дошкольного образовательногоучреждения, структурным подразделением которого является Ресурсныйцентр, вносятся соответствующие изменения. 6.3. Создание Ресурсного центра на базе образовательногоучреждения осуществляется при наличии: - опыта распространения инновационной деятельности; - опыта партнерского взаимодействия; - кадрового состава, готового к реализации научно-методическихфункций как ведущих для Ресурсного центра; - материально-технической базы, соответствующей содержательномунаправлению, реализуемому Ресурсным центром. 6.4. Открытие Ресурсного центра осуществляется на основанииприказа муниципального образовательного учреждения по согласованию суправлением образования города Калуги. 6.5. Деятельность Ресурсного центра может быть прекращена поинициативе руководителя учреждения при согласовании с управлениемобразования города Калуги. При прекращении деятельности Ресурсногоцентра соответствующие изменения вносятся в Устав учреждения. 7. Формирование и использование материально-технической базы Ресурсного центра 7.1. Ресурсный центр использует материально-техническую базумуниципального образовательного учреждения, структурным подразделениемкоторого он является. 7.2. Муниципальное дошкольное образовательное учреждение,структурным подразделением которого является Ресурсный центр, можетиспользовать материально-техническую базу других образовательныхучреждений по договору с ними. 8. Управление деятельностью и финансирование Ресурсного центра 8.1. Деятельность муниципального дошкольного образовательногоучреждения, структурным подразделением которого является Ресурсныйцентр, курирует управление образования города Калуги. 8.2. Общее руководство деятельностью Ресурсного центраосуществляет заведующий муниципальным дошкольным образовательнымучреждением. 8.3. Научно-методическое руководство Ресурсным центромосуществляет МОУ "Информационно-методический центр" города Калуги. 8.4. Штат Ресурсного центра формируется заведующим муниципальнымдошкольным образовательным учреждением и включает в себя введениечетырех дополнительных ставок по должностям: старший воспитатель (1ставка), педагог-психолог (1 ставка), педагог дополнительногообразования (1 ставка), методист (1 ставка). 8.5. Права и обязанности работников Ресурсного центраустанавливаются в соответствии с трудовыми договорами и должностнымиинструкциями.