Постановление Городской Управы г. Калуги от 27.04.2010 № 146-п
Об утверждении Положения о группах кратковременного пребывания в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, Положения о Центре игровой поддержки ребенка раннего возраста, Положения о Консультативном пункте муниципального дошкольного образовательного учреждения для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи на дому
ГОРОДСКОЙ ОКРУГ "ГОРОД КАЛУГА" ГОРОДСКАЯ УПРАВА ПОСТАНОВЛЕНИЕ 27 апреля 2010 г. N 146-п Об утверждении Положения о группах кратковременного пребывания в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях, Положения о Центре игровой поддержки ребенка раннего возраста, Положения о Консультативном пункте муниципального дошкольного образовательного учреждения для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи на дому В целях организации предоставления общедоступного бесплатногодошкольного образования, организации помощи семьям, воспитывающимдетей дошкольного возраста на дому, регламентации деятельности группкратковременного пребывания в муниципальных дошкольных образовательныхучреждениях, реализующих общеобразовательную программу дошкольногообразования, и увеличения охвата детей, не посещающих образовательныеучреждения, услугами дошкольного образования, в соответствии сФедеральным законом от 06.10.2003 N 131-ФЗ "Об общих принципахорганизации местного самоуправления в Российской Федерации", ЗакономРФ от 10.07.1992 N 3266-1 "Об образовании", Типовым положением одошкольном образовательном учреждении, утвержденным постановлениемПравительства РФ от 12.09.2008 N 666, статьями 34, 37, 43 от 30.06.2005 N 206-п, ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить Положение о группах кратковременного пребывания вмуниципальных дошкольных образовательных учреждениях (приложение 1). 2. Утвердить Положение о Центре игровой поддержки ребенка раннеговозраста (приложение 2). 3. Утвердить Положение о Консультативном пункте муниципальногодошкольного образовательного учреждения для родителей (законныхпредставителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи на дому(приложение 3). 4. Финансирование расходов, связанных с реализацией настоящегоПостановления, производить за счет средств, предусмотренных на этицели бюджетом муниципального образования "Город Калуга" по управлениюобразования города Калуги. 5. Настоящее постановление вступает в силу после его официальногоопубликования. 6. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить назаместителя Городского Головы Аникеева А.С. Городской Голова города Калуги Н.В.Любимов Приложение 1 к постановлению Городской Управы города Калуги от 27.04.2010 г. N 146-п ПОЛОЖЕНИЕ о группах кратковременного пребывания в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение направлено на реализацию Конвенции оправах ребенка, Конституции Российской Федерации, Федерального законаот 24.07.1998 N 124-ФЗ "Об основных гарантиях прав ребенка вРоссийской Федерации", Закона Российской Федерации от 10.07.1992N 3266-1 "Об образовании", Типового положения о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденного постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666. 1.2. Положение разработано в целях регулирования деятельностигрупп кратковременного пребывания, созданных в муниципальныхобразовательных учреждениях, реализующих основные общеобразовательныепрограммы дошкольного образования (далее - учреждение). 1.3. Группы кратковременного пребывания (далее - ГКП) являютсяструктурной единицей учреждения и обеспечивают реализацию прав ребенкана получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования,укрепление здоровья, адекватное физическое и психическое развитие. 1.4. ГКП функционируют в режиме 5-дневной и 6-дневной рабочейнедели в зависимости от потребностей родителей (законныхпредставителей) ребенка. По запросам родителей (законныхпредставителей) возможна организация работы ГКП в выходные ипраздничные дни. 1.5. В своей деятельности учреждение, в котором функционируютГКП, руководствуется Законом Российской Федерации от 10.07.1992N 3266-1 "Об образовании", Типовым положением о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденным постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666, Типовым положением об образовательномучреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста,утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.09.1997 N 1204,СанПиН 2.4.1.1249-03, утвержденными постановлением Главногогосударственного санитарного врача РФ от 26.03.2003 N 24, иныминормативными правовыми актами по вопросам образования, защиты прав иинтересов детей. 1.6. За содержание детей в ГКП в соответствии с законодательствомРФ и нормативными правовыми актами органов местного самоуправлениямуниципального образования "Город Калуга" с родителей (законныхпредставителей) взимается плата. 1.7. Учреждение, в котором созданы ГКП, несет ответственность вовремя образовательного процесса за жизнь и здоровье детей, работниковгруппы, за соответствие форм, методов и средств его организациивозрастным возможностям и психофизиологическим особенностям детей. 2. Цели и задачи деятельности ГКП 2.1. Основными целями создания ГКП являются: - всестороннее и полноценное развитие детей дошкольного возраста,не посещающих в режиме полного или сокращенного дня дошкольныеобразовательные учреждения; - удовлетворение потребности родителей в предоставлении услугдошкольного образования. 2.2. Основными задачами деятельности групп кратковременногопребывания являются: - обеспечение возможности получения общедоступного бесплатногодошкольного образования; - создание оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья,обеспечения интеллектуального, физического, личностного развития детейдошкольного возраста; - оказание своевременной систематической психолого-медико-педагогической помощи детям, в том числе с проблемамив физическом и психическом развитии; - педагогическое просвещение родителей, взаимодействиеобразовательного учреждения с семьей для полноценного развития детейдошкольного возраста. 3. Порядок создания ГКП 3.1. ГКП создаются в учреждениях при наличии необходимыхматериально-технических условий и кадрового обеспечения. Помещениядолжны отвечать педагогическим и санитарно-гигиеническим требованиям,правилам пожарной безопасности. 3.2. Количество групп, создаваемых в учреждении, устанавливаетсяуправлением образования города Калуги с учетом количества поданныхзаявлений граждан и условий, созданных для обеспеченияобразовательного процесса. 3.3. ГКП открываются на основании приказа руководителя учрежденияи в соответствии с уставом учреждения. 3.4. Для создания и открытия ГКП необходимы штатное расписание;режим дня и распорядок организации жизнедеятельности детей в ГКП;список детей; перспективный план образовательной деятельности и планработы педагогов ГКП. 3.5. При создании ГКП руководитель учреждения разрабатываетиндивидуальное штатное расписание группы, руководствуясьпостановлением Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88 "Об утвержденииНормативов по определению численности персонала, занятогообслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детские сады)". В случае пребывания в ГКП детей с ограниченными возможностямиздоровья, детей-инвалидов, а также в случае необходимости коррекциинедостатков их физического и (или) психического развития всоответствии с пунктом 43 Типового положения о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденного постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666, в индивидуальное штатное расписаниедошкольного образовательного учреждения в случае необходимости могутбыть введены дополнительные должности учителей-дефектологов,учителей-логопедов, социальных педагогов, педагогов-психологов,воспитателей и других работников (в зависимости от категориидетей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению учредителя наэти цели. 3.6. ГКП могут комплектоваться как по одновозрастному, так и поразновозрастному принципу. 3.7. Наполняемость ГКП устанавливается в соответствии с п. 32,п. 33 Типового положения о дошкольном образовательном учреждении. 3.8. ГКП могут создаваться как в начале учебного года - с 1октября, так и в течение учебного года по мере запроса населения. 3.9. Во время пребывания детей в ГКП в зависимости от возрастадетей (до 2 лет) и направленности работы группы (коррекция недостатковфизического и (или) психического развития) родители (законныепредставители) могут присутствовать при организации образовательногопроцесса с детьми. 3.10. Прием детей в ГКП осуществляется на основании заявленияродителей (законных представителей), медицинского заключения осостоянии здоровья ребенка, документа, удостоверяющего личность одногоиз родителей (законных представителей), направления, выданногоуправлением образования города Калуги. 3.11. Прием детей в ГКП на конкурсной основе или по результатамтестирования не допускается. 3.12. Отношения между учреждением, имеющим ГКП, и родителями(законными представителями) регулируются договором, заключаемым вустановленном порядке. 4. Организация образовательного процесса в ГКП 4.1. Содержание образовательного процесса в ГКП определяетсяобразовательной программой дошкольного образовательного учреждения,разрабатываемой, принимаемой и реализуемой самостоятельно всоответствии с федеральными государственными требованиями к структуреосновной общеобразовательной программы дошкольного образования иусловиям ее реализации, установленными Министерством образования инауки РФ. 4.2. Образовательный процесс в ГКП включает гибкое содержание ипедагогические технологии, обеспечивающие индивидуальное, личностноориентированное развитие ребенка. 4.3. Организация воспитательной работы в ГКП предусматриваетсоздание условий для развития различных видов деятельности с учетомвозможностей, интересов, потребностей самих детей. 4.4. Организация образовательного процесса в ГКП регламентируетсяучебным планом, расписанием занятий с учетом максимально допустимогообъема образовательной нагрузки для детей дошкольного возраста и всоответствии с требованиями СанПиН. 4.5. Обучение детей в ГКП организуется в форме индивидуальных,подгрупповых и групповых занятий, дидактических и ролевых игр,исследований, наблюдений. В случае присутствия при пребывании детей в ГКП родителей(законных представителей) могут быть организованы их совместныезанятия с детьми. 4.6. В ГКП могут быть реализованы дополнительные образовательныепрограммы и оказаны дополнительные образовательные услуги за пределамиопределяющих статус учреждения образовательных программ с учетомпотребностей семьи (в этом случае продолжительность пребывания детей вучреждении может быть увеличена). 5. Управление деятельностью и финансирование ГКП 5.1. Непосредственное руководство деятельностью ГКП осуществляетруководитель учреждения. 5.2. Руководитель учреждения определяет должностные(функциональные) обязанности каждого работника ГКП. 5.3. Финансирование деятельности ГКП осуществляется учредителем всоответствии с видом учреждения и сметой его расходов. Приложение 2 к постановлению Городской Управы города Калуги от 27.04.2010 г. N 146-п ПОЛОЖЕНИЕ о Центре игровой поддержки ребенка раннего возраста 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в соответствии с Конвенциейо правах ребенка, Конституцией РФ, Законом РФ от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании", Законом РФ от 24.07.1998 "Об основных гарантиях правребенка в Российской Федерации", Типовым положением о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденным постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666. 1.2. Положение регулирует процесс создания и функционированияЦентра игровой поддержки ребенка (далее - Центр) на баземуниципального образовательного учреждения, реализующегообщеобразовательные программы дошкольного образования (далее -Учреждение). 1.3. Центр - это модель образования детей раннего возраста наоснове современных методов организации игровой деятельности,ориентированной на интересы и потребности семьи. 1.4. Основной структурной единицей Центра является группакратковременного пребывания детей дошкольного возраста. 1.5. Центр создается в целях обеспечения доступности дошкольногообразования для родителей (законных представителей), имеющих детей ввозрасте от 1 года до 3-х лет. 1.6. Организация Центра позволяет вовлечь детей раннего возраста,не посещающих дошкольные образовательные учреждения, в процессобщения, совместную игровую и продуктивную деятельность со взрослыми идетьми. 1.7. В своей деятельности Учреждение, в котором организованЦентр, руководствуется Законом Российской Федерации от 10.07.1992N 3266-1 "Об образовании", Типовым положением о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденным постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666, СанПиН 2.4.1.1249-03, утвержденнымипостановлением Главного государственного санитарного врача РФ от26.03.2003 N 24, иными нормативными правовыми актами по вопросамобразования, защиты прав и интересов детей. 1.8. Основными функциями Центра являются: - оказание содействия в социализации детей раннего дошкольноговозраста на основе организации игровой деятельности; - обучение родителей способам применения различных видов игровыхсредств обучения, организация на их основе развивающих игр и игровоговзаимодействия с детьми; - разработка индивидуальных программ игровой поддержки иорганизации психолого-педагогического сопровождения ребенка. 1.9. За содержание детей в Центре в соответствии сзаконодательством РФ и нормативными правовыми актами органов местногосамоуправления муниципального образования "Город Калуга" с родителей(законных представителей) взимается плата. 1.10. Учреждение, в котором создан Центр игровой поддержкиребенка раннего возраста, несет ответственность во времяобразовательного процесса за жизнь и здоровье детей, работниковЦентра, за соответствие форм, методов и средств его организациивозрастным возможностям и психофизиологическим особенностям детей. 2. Порядок создания Центра 2.1. Инициатором открытия Центра выступает руководительУчреждения, который представляет в управление образования городаКалуги следующие документы: - служебную записку; - штатное расписание; - прогнозируемый состав группы детей; - режим и распорядок организации жизнедеятельности детей вЦентре. 2.2. Центр открывается на основании приказа руководителяУчреждения при наличии необходимых материально-технических условий дляорганизации предметно-практической, игровой деятельности ребенкараннего возраста. 2.3. Количество групп в Центре определяется в зависимости отимеющихся в Учреждении материально-технических и кадровых условий исоциальной потребности жителей города. 2.4. Центр функционирует в режиме кратковременного пребываниявоспитанников - 3 часа в день. Время пребывания детей в Центреустанавливается с учетом режима работы Учреждения и особенностейрежима дня детей раннего возраста. 2.5. Для создания Центра и организации образовательного процессаруководитель Учреждения составляет индивидуальное штатное расписание всоответствии с постановлением Минтруда РФ от 21.04.1993 N 88"Об утверждении Нормативов по определению численности персонала,занятого обслуживанием дошкольных учреждений (ясли, ясли-сады, детскиесады)". 2.6. Руководитель Учреждения определяет должностные(функциональные) обязанности педагогов, работающих с детьми, всоответствии с действующим законодательством, квалификационнымихарактеристиками по должности, уставом Учреждения, трудовым договором. 3. Порядок комплектования Центра 3.1. В Центр принимаются дети от одного года до трех лет, непосещающие дошкольное образовательное учреждение. 3.2. Центр комплектуется по одновозрастному или разновозрастномупринципу. 3.3. Управление образования города Калуги составляет и утверждаетсписки будущих воспитанников Центра, на основании которых осуществляетвыдачу направлений для приема ребенка в Учреждение. 3.4. Наполняемость групп Центра при организации групповой работыс детьми не должна превышать 15 детей. 3.5. При приеме детей в Центр руководитель обязан ознакомитьродителей (законных представителей) с уставом Учреждения, лицензией направо ведения образовательной деятельности, свидетельством огосударственной аккредитации Учреждения и другими документами,регламентирующими организацию образовательного процесса. 3.6. В Центр принимаются дети на основании следующих документов: - заявления родителей (законных представителей); - медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка; - документов, удостоверяющих личность одного из родителей(законных представителей). В случае присутствия родителей в группе - справки о результатахпрохождения флюорографии. 3.7. Отношения между Центром и родителями (законнымипредставителями) регулируются договором, заключаемым в установленномпорядке. Ребенок считается принятым в Центр с момента подписаниядоговора между Учреждением и родителями (законными представителями)ребенка. 4. Организация образовательного процесса в Центре 4.1. Образовательный процесс в Центре обеспечивает плавныйпереход ребенка к следующему возрастному периоду, развитие детско-взрослого взаимодействия на принципах равноправного сотрудничества придемократическом стиле общения. 4.2. Организация образовательного процесса в Центререгламентируется образовательной программой (перспективным планом) ирасписанием занятий, утвержденными руководителем Учреждения. 4.3. Основными формами организации работы в Центре являются: - индивидуальный игровой сеанс; - групповой игровой сеанс; - групповой игровой сеанс для детей и родителей; - консультации специалистов, тренинги, семинары для родителей. 4.4. Индивидуальная, групповая работа с детьми организуется вприсутствии родителей (законных представителей) при ихнепосредственном участии. Продолжительность групповых занятийсоставляет не более 1 часа в совокупности. 4.5. Отношения в Центре строятся на основе уважения человеческогодостоинства всех участников образовательного процесса, принципахгуманизма, взаимоуважения, сотрудничества персонала и ребенка исотворчества. Не допускается физическое и психическое насилие поотношению к воспитанникам и родителям (законным представителей). 4.6. Социально-педагогическое и психологическое сопровождениеребенка осуществляется штатным персоналом Учреждения, который наряду садминистрацией Учреждения несет ответственность за жизнь и здоровьедетей, посещающих Центр. 5. Содержание образования в Центре 5.1. Концептуальной основой содержания образования в Центреявляется сохранение уникальности, самоценности раннего возраста иразвития естественных возрастных приоритетов данного периода детства. 5.2. Содержание образования дифференцируется по следующимнаправлениям, согласно которым происходит развитие ребенка:физическое, познавательно-речевое, социально-личностное,художественно-эстетическое. Образование в каждой из этих сфер строитсяс учетом возрастных возможностей и индивидуальных особенностейвоспитанников. 5.3. Содержание образования детей раннего возраста ориентированона формирование естественной мотивации ребенка к активности, игровой,продуктивной деятельности, стремлению познавать мир, обогащатьсобственный опыт. 5.4. Содержание образования в рамках Центра нацелено наформирование: - интереса к окружающему миру, стремления к продуктивному общениюсо сверстниками и взрослыми; - индивидуальных способностей и дарований детей; - адаптивной образовательной среды, основанной на принципахпомощи и поддержки. 6. Финансирование деятельности Центра 6.1. Финансирование Центра осуществляется в соответствии сдействующим законодательством РФ, в соответствии с видом Учреждения исметой его расходов. Приложение 3 к постановлению Городской Управы города Калуги от 27.04.2010 г. 146-п Положение о Консультативном пункте муниципального дошкольного образовательного учреждения для родителей (законных представителей) и детей, воспитывающихся в условиях семьи на дому 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение разработано в целях регулированиядеятельности Консультативных пунктов муниципальных дошкольныхобразовательных учреждений для родителей (законных представителей) идетей дошкольного возраста, воспитывающихся в условиях семьи на дому(далее - Консультативные пункты). 1.2. Консультативный пункт открывается на базе функционирующегомуниципального образовательного учреждения, реализующегообщеобразовательную программу дошкольного образования (далее -учреждение), при наличии в данном учреждении соответствующихматериально-технических, учебно-методических условий и кадровогообеспечения. 1.3. Консультативный пункт организуется руководителем учрежденияпо согласованию с управлением образования города Калуги. Управление образования города Калуги согласовывает открытиеКонсультативного пункта в учреждении при обосновании руководителемнеобходимости его открытия и при наличии созданных для егофункционирования материально-технических и кадровых условий. 1.4. Настоящее Положение разработано в соответствии с Конвенциейо правах ребенка, Конституцией РФ, Законом РФ от 10.07.1992 N 3266-1"Об образовании", Законом РФ от 24.07.1998 "Об основных гарантиях правребенка в Российской Федерации", Типовым положением о дошкольномобразовательном учреждении, утвержденным постановлением ПравительстваРФ от 12.09.2008 N 666. 1.5. Основными направлениями деятельности Консультативного пунктаявляются психолого-педагогическое консультирование родителей (законныхпредставителей) детей, не посещающих дошкольные образовательныеучреждения, по вопросам развития и воспитания детей дошкольноговозраста, диагностика развития детей и на ее основе оказание помощи вкоррекции имеющихся недостатков. 1.6. Деятельность Консультативного пункта для родителей (законныхпредставителей) детей, не посещающих дошкольное образовательноеучреждение, осуществляется на безвозмездной основе. 2. Цели и задачи деятельности Консультативного пункта 2.1. Целями создания Консультативного пункта являются: - оказание консультативной помощи родителям (законнымпредставителям) детей дошкольного возраста, воспитывающихся в условияхсемьи, по вопросам воспитания, обучения и развития детей; - поддержка всестороннего развития личности детей, не посещающихдошкольные образовательные учреждения. - обеспечение единства и преемственности семейного иобщественного воспитания. 2.2. Основными задачами Консультативного пункта являются: - проведение диагностики развития детей и осуществлениеконсультирования по вопросам коррекции различных отклонений вфизическом, психическом и социальном развитии детей дошкольноговозраста, не посещающих дошкольные образовательные учреждения; - оказание консультативной помощи родителям (законнымпредставителям) и разработка индивидуальных рекомендаций по различнымвопросам воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста; - оказание содействия в социализации детей дошкольного возраста,не посещающих дошкольные образовательные учреждения. 3. Порядок создания Консультативного пункта 3.1. Консультативный пункт создается на основании приказаруководителя учреждения и при наличии согласования его открытияуправлением образования города Калуги. 3.2. Открытие Консультативного пункта в учреждении возможно приналичии созданных для его функционирования материально-технических икадровых условий. 3.3. Для создания Консультативного пункта необходимы штатноерасписание, график работы специалистов, привлекаемых к работе. 3.3. Количество педагогических работников, привлекаемых к работев Консультативном пункте с их согласия и в соответствии с действующимзаконодательством, определяется его кадровым составом. 3.4. При необходимости неоднократного проведенияпсихолого-педагогической работы с детьми в форме индивидуальных илиподгрупповых занятий между учреждением и родителями (законнымипредставителями) ребенка заключается договор о сотрудничестве. 3.5. Для организации деятельности Консультативного пункта вштатное расписание учреждения вводятся дополнительные должностипедагогических работников по согласованию с учредителем: - старший воспитатель - 0,5 ставки; - педагог-психолог - 0,25 ставки; - учитель-логопед - 0,25 ставки; - учитель-дефектолог - 0,25 ставки. 4. Организационная деятельность Консультативного пункта 4.1. Организация психолого-педагогической помощи детям иродителям (законным представителям) в Консультативном пункте строитсяна основе интеграции деятельности работников учреждения: воспитателя,педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога и другихспециалистов. Диагностическое обследование детей и консультированиеродителей (законных представителей) могут проводиться одним илинесколькими педагогическими работниками учреждения. 4.2. Консультативный пункт работает 2-3 раза в неделю, расписаниеего работы определяется руководителем учреждения самостоятельно длякаждого специалиста индивидуально. Продолжительность консультацииродителей (законных представителей) - не менее 25 минут. 4.3. Предварительная запись родителей (законных представителей)на консультацию ведется ответственным сотрудником учреждения потелефону, прием педагогическими работниками осуществляется посогласованию в удобное для родителей (законных представителей) время сучетом расписания работы Консультативного пункта. В учреждении ведется Журнал предварительной записи родителей(законных представителей) ребенка на консультацию (приложение 1 кнастоящему Положению). 4.4. Педагогические работники Консультативного пункта проводятустные консультации с родителями (законными представителями) ребенка.По итогам консультации педагогический работник обязан произвестизапись о проведенной устной консультации в Журнале учета проведенныхконсультаций (приложение 2 к настоящему Положению). 4.5. В Консультативном пункте помимо устного консультированияродителей (законных представителей) может также проводитьсяпсихолого-педагогическая работа с детьми в форме подгрупповых ииндивидуальных занятий. Индивидуальная работа с детьми организуется в присутствииродителей (законных представителей) и регистрируется в Журнале учетапроведенных занятий (приложение 3 к настоящему Положению). 4.6. Организация работы с родителями в Консультативном пунктеможет проводиться в форме лекториев, теоретических и практическихсеминаров для родителей (законных представителей) детей,воспитывающихся в условиях семьи на дому. 5. Финансирование деятельности Консультативного пункта 5.1. Деятельность Консультационного пункта финансируется всоответствии с законодательством РФ и согласно смете расходов. 6. Управление и руководство Консультативным пунктом 6.1. Руководство деятельностью Консультативного пунктаосуществляется руководителем учреждения. 6.2. Руководитель учреждения определяет должностные(функциональные) обязанности каждого работника Консультативногопункта. 7. Права и обязанности участников образовательного процесса Консультативного пункта 7.1. Участниками образовательного процесса, осуществляемого вКонсультативном пункте, являются дети, родители (законныепредставители), педагогические работники учреждения. 7.2. Права, социальные гарантии каждого ребенка, посещающегоКонсультативный пункт, определяются в соответствии с Конвенцией ООН оправах ребенка, действующим законодательством РФ, договором,заключенным между дошкольным учреждением (на базе которогоорганизована деятельность Консультативного пункта) и родителями(законными представителями) ребенка. Права, социальные гарантии и обязанности каждого работникаКонсультативного пункта определяются в соответствии сзаконодательством РФ, уставом учреждения, в котором открытКонсультативный пункт, трудовым договором между работодателем,работником и должностной инструкцией. Приложение 1 к Положению о Консультативном пункте Журнал предварительной записи родителей (законных представителей) ребенка на консультацию|—————|———————————|———————————|—————————————————|————————————|———————————|——————————————|———————————————|—————————————|| N | Дата | Форма | Ф.И.О. | Фамилия, | Дата | Повод | Дата и время | Ф.И.О. || п/п | обращения | обращения | родителя | имя | рождения | обращения, | консультации | лица, || | | | (законного | ребенка | ребенка | проблема | (приема) | принявшего || | | | представителя) | | | | | заявку || | | | ребенка, | | | | | || | | | адрес, телефон | | | | | ||—————|———————————|———————————|—————————————————|————————————|———————————|——————————————|———————————————|—————————————|| | | | | | | | | ||—————|———————————|———————————|—————————————————|————————————|———————————|——————————————|———————————————|—————————————| Приложение 2 к Положению о Консультативном пункте Журнал учета проведенных консультаций|—————|———————————————|————————————————————|————————————|———————————————|——————|——————————————|————————————————|| N | Дата, время | Сведения о | Фамилия, | Вид | Тема | Ф.И.О. | Подпись || п/п | начала и | родителе | имя | консультации | | работника, | родителя || | окончания | (законном | ребенка, | (форма | | оказавшего | (законного || | консультации | представителе): | дата | работы) | | консультацию | представителя) || | | Ф.И.О., адрес, | рождения | | | | || | | контактный | | | | | || | | телефон | | | | | ||—————|———————————————|————————————————————|————————————|———————————————|——————|——————————————|————————————————|| | | | | | | | ||—————|———————————————|————————————————————|————————————|———————————————|——————|——————————————|————————————————| Приложение 3 к Положению о Консультативном пункте Журнал учета проведенных занятий|—————|————————————|————————————|—————————|——————————————|———————————————|———————————————————|| N | Дата, | Фамилия, | Форма | Тема занятия | Ф.И.О. | Подпись родителя || п/п | время | имя | работы | | работника, | (законного || | начала и | ребенка, | | | проводившего | представителя), || | окончания | дата | | | занятие, | которому была || | занятия | рождения | | | должность | оказана || | | | | | | консультация ||—————|————————————|————————————|—————————|——————————————|———————————————|———————————————————|| | | | | | | ||—————|————————————|————————————|—————————|——————————————|———————————————|———————————————————|