Постановление Губернатора Калужской области от 14.05.2010 № 178
О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от 14.05.2005 N 193 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лучшие школы Калужской области"
КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ
ГУБЕРНАТОР
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
14 мая 2010 г.
N 178
Утратило силу – Постановление
Губернатора Калужской области
от 17.06.2015 № 242
О внесении изменений в постановление
Губернатора Калужской области от 14.05.2005
N 193 "О проведении ежегодного областного
конкурса "Лучшие школы Калужской области"
В соответствии с Законом Калужской области "О нормативных
правовых актах органов государственной власти Калужской области"
ПОСТАНОВЛЯЮ:
Внести в постановление Губернатора Калужской области от
14.05.2005 N 193 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лучшие
школы Калужской области" (далее - постановление) следующие изменения:
1. В пункте 1 постановления слова "министерству образования,
культуры и спорта области" заменить словами "министерству образования
и науки Калужской области".
2. Подпункт 1.3 постановления изложить в следующей редакции:
"1.3. Финансирование расходов на проведение ежегодного областного
конкурса "Лучшие школы Калужской области" осуществлять в пределах
средств, предусмотренных долгосрочной целевой программой "Поддержка
одаренных детей и их наставников на 2010 - 2015 годы.".
3. Пункт 3 постановления изложить в следующей редакции:
"3. Рекомендовать органам местного самоуправления муниципальных
образований Калужской области представлять общеобразовательные
учреждения для участия в ежегодном областном конкурсе "Лучшие школы
Калужской области.".
4. Приложение к постановлению "Положение об областном конкурсе
"Лучшие школы Калужской области" изложить в новой редакции
(прилагается).
5. Пункт 4 постановления исключить.
6. В пункте 5 постановления слова "Пресс-службе Губернатора
области" заменить словами "Управлению по работе со средствами массовой
информации администрации Губернатора Калужской области".
7. В пункте 6 постановления слова "министра образования, культуры
и спорта области Игнатова В.А." заменить словами "министра образования
и науки Калужской области Дулинова М.В.".
8. Пункты 5 и 6 постановления считать пунктами 4, 5
соответственно.
Заместитель Губернатора
Калужской области М.А.Акимов
Приложение
к постановлению
Губернатора
Калужской области
от 14 мая 2010 г. N 178
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ
"ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ"
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об областном конкурсе "Лучшие школы
Калужской области" (далее - Конкурс) определяет цели и задачи
Конкурса, порядок и сроки проведения Конкурса, его финансирование.
1.2. Организационно-методическое сопровождение Конкурса
обеспечивает министерство образования и науки Калужской области (далее
- министерство).
1.3. Конкурс проводится ежегодно с апреля по июль среди
государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений
Калужской области. Конкретные сроки проведения Конкурса
устанавливаются приказом министерства.
1.4. В Конкурсе могут принимать участие государственные и
муниципальные общеобразовательные учреждения Калужской области,
являющиеся экспериментальными площадками, методическими центрами,
базовыми школами, ресурсными центрами профильного обучения (далее -
Учреждения).
1.5. Представление муниципальных общеобразовательных учреждений
на участие в Конкурсе производится органом местного самоуправления,
осуществляющим управление в сфере образования (далее - муниципальные
органы управления образованием), государственных общеобразовательных
учреждений - самими учреждениями (далее - Заявители).
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс проводится в целях повышения открытости образования,
усиления общественного участия в формировании и реализации
образовательной политики, развития инноваций в образовании,
распространения в системе общего образования передового
педагогического и управленческого опыта.
2.2. Задачами Конкурса являются выявление и распространение опыта
работы лучших общеобразовательных учреждений Калужской области,
развитие сообщества инновационных школ, формирование и укрепление
позитивного опыта, накопленного в ходе реализации приоритетного
национального проекта "Образование".
3. Оргкомитет областного Конкурса
3.1. Для проведения областного Конкурса создается областной
организационный комитет (далее - Оргкомитет), состав которого
утверждается приказом министерства.
3.2. В состав Оргкомитета могут входить представители органов
государственной власти Калужской области, муниципальных органов
управления образованием, общественных объединений, государственных и
муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории
Калужской области.
3.3. Оргкомитет:
- организует подготовку и проведение Конкурса;
- осуществляет прием и регистрацию документов, представленных на
участие в областном Конкурсе Заявителями;
- информирует Заявителей об условиях проведения Конкурса, сроках
его проведения и сроках представления документов на участие в
Конкурсе;
- определяет победителей и призеров Конкурса;
- организует торжественную церемонию награждения.
3.4. Решение Оргкомитета считается принятым, если за него
проголосовало путем открытого голосования более половины его
списочного состава. Решение оформляется протоколом, который
подписывается председателем, а в его отсутствие - заместителем
председателя.
4. Порядок представления документов на Конкурс
4.1. Для участия в Конкурсе Заявитель представляет в Оргкомитет
следующие документы:
- представление по форме (приложение N 1);
- информационная карта участника Конкурса по форме (приложение
N 2);
- программа развития Учреждения (далее - программа развития) и
смета расходов на ее реализацию;
- анализ деятельности Учреждения за последние три года;
- презентационный видеоролик (не более 10 минут);
- компьютерная презентация деятельности Учреждения (не более 15
слайдов);
- буклет;
- подборка фотографий;
- подборка публикаций о деятельности Учреждения в средствах
массовой информации;
- печатное издание общеобразовательного учреждения (если
имеются);
- эмблема (герб) общеобразовательного учреждения (если имеются).
4.2. Документы, приведенные в п. 4.1, должны быть аккуратно
сброшюрованы в одну папку в указанной выше последовательности с
приложением компакт-диска с электронной копией документов.
Презентационный видеоролик общеобразовательного учреждения
представляется в цифровом формате *.avi или *.mpeg в объеме показа
не более 10 минут. Структуру презентационного видеоролика определяет
участник конкурса. Видеоролик должен передать настроение, дух
общеобразовательного учреждения.
Компьютерная презентация деятельности общеобразовательного
учреждения готовится в формате Microsoft Power Point (*.ppt).
Структура и содержание компьютерной презентации должны иллюстрировать
и дополнять разделы информационной карты. Презентация представляется в
электронной копии.
Буклет общеобразовательного учреждения - это
рекламно-информационный проспект, представляющий образовательные
услуги данного учебного заведения и ориентированный на социальных
партнеров (родителей, предпринимателей, средства массовой информации).
В электронной копии не представляется.
Подборка фотографий состоит из набора цветных фотографий с
подписями, иллюстрирующих жизнь школы (не более 8). Разделы
фотоальбома: вид школы (фасад основного здания, учебные аудитории,
спортивный и актовые залы, рекреации, пришкольная территория, наиболее
интересные "уголки" школы); традиции (фотографии праздников, ключевых
событий из жизни школы), люди (портрет директора школы, лучших
учителей и учеников). Все фотографии представляются в электронной
копии (разрешение 300 dpi размер не менее 100x150 мм, формат *.jpg).
При наличии герба, эмблемы или иного графического символа
Учреждения представляется распечатка и электронная копия в формате
*.eps.
4.3. Документы представляются в Оргкомитет не позднее, чем за 2
дня до проведения Конкурса по адресу: 248016, г. Калуга, ул.
Пролетарская, 111, Дом Правительства Калужской области. 5 этаж,
кабинет 506.
4.4. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с
нарушением требований к оформлению, а также поступившие позднее
установленных сроков.
5. Порядок проведения Конкурса
5.1. Конкурс проводится в два этапа.
Первый этап Конкурса - заочный. На данном этапе осуществляется
экспертиза представленных в Оргкомитет документов с целью конкурсного
отбора Учреждений на второй этап Конкурса. Экспертиза документов
осуществляется в течение пяти рабочих дней с момента их представления.
Второй этап Конкурса - очный. На данном этапе участники
осуществляют творческую презентацию программы развития
продолжительностью до 20 минут.
Конкретные сроки проведения этапов Конкурса ежегодно утверждаются
приказом министерства.
5.2. Критерии оценки документов, представленных на первый этап
Конкурса:
- обеспечение доступности качественного образования (низкий по
отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в
Учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего
возраста; предоставление возможности получения образования в различных
формах);
- наличие в Учреждении необходимых условий для реализации
программы развития (кадровые, научно-методические,
материально-технические);
- наличие условий для сохранения здоровья обучающихся;
- наличие условий для профессионального роста педагога;
- обеспечение сочетания принципов единоначалия и самоуправления;
- наличие условий для внеурочной деятельности учеников и
предоставление им возможности дополнительного образования;
- обеспечение безопасности участников образовательного процесса;
- позитивное отношение родителей (законных представителей),
выпускников и местного сообщества к Учреждению;
- участие в муниципальных, региональных, федеральных и
международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
5.3. Критерии оценки программы развития:
- уникальность и инновационный характер;
- соответствие приоритетным направлениям развития системы
образования Российской Федерации;
- достижение целей программы развития в соответствии с
установленными в ней показателями результативности;
- отражение в программе развития направлений работы Учреждения по
повышению качества обучения: введение новых эффективных
образовательных технологий (в том числе: предшкольная подготовка,
внедрение информационных технологий в учебный процесс, дистанционное
обучение и т.д.);
- отражение в программе развития новых форм организации учебного
процесса (переход на профильное обучение, готовность к обучению по
индивидуальным учебным планам);
- наличие в программе развития мероприятий по совершенствованию
учебно-материальной базы Учреждения, их финансово-экономическое
обоснование;
- наличие сметы расходов на реализацию программы развития;
- отражение в программе развития инновационной направленности
Учреждения;
- наличие в программе развития механизма мониторинга
инновационной деятельности Учреждения;
- соответствие инновационной идеи программы развития потребностям
Калужской области;
- наличие итогов реализации мероприятий предыдущей программы
развития.
5.3. Критерии оценки творческой презентации программы развития:
- соответствие содержания презентации заявленной программе
развития;
- эффектность презентации (убедительность, ясность,
эмоциональность, артистизм);
- соответствие заданному времени;
- оригинальность презентации.
5.4. По итогам первого этапа определяются десять Учреждений,
набравших наибольшее количество баллов, которые допускаются ко второму
этапу Конкурса.
5.5. На втором этапе Конкурса Учреждение представляет команда, в
состав которой входят: руководитель Учреждения, представитель органа
самоуправления Учреждения, учитель, ученик, родитель.
5.6. Победителями Конкурса являются три Учреждения, набравшие
наибольшее количество баллов по итогам второго этапа Конкурса,
занявшие 1-е, 2-е и 3-е места соответственно. Остальные участники
второго этапа Конкурса являются призерами Конкурса.
5.7. Победители и призеры Конкурса определяются Оргкомитетом на
основании оценочных ведомостей экспертной комиссии Конкурса.
6. Экспертная комиссия Конкурса
6.1. Экспертизу документов, представленных на первый этап
Конкурса, и оценивание творческой презентации программы развития на
втором этапе осуществляет экспертная комиссия Конкурса, состав которой
утверждается приказом министерства.
6.2. В состав экспертной комиссии Конкурса могут входить
представители общественных объединений, руководители и педагогические
работники образовательных учреждений, расположенных на территории
Калужской области.
6.3. По результатам экспертизы документов на первом этапе и
оценки творческой презентации программы развития на втором этапе,
члены экспертной комиссии Конкурса заполняют оценочные ведомости.
6.4. Решения экспертной комиссии Конкурса принимаются
коллегиально большинством голосов открытым голосованием и оформляются
протоколами.
7. Подведение итогов Конкурса
7.1. Победителям Конкурса вручаются переходящие знамена "Лучшая
школа Калужской области" и денежное вознаграждение в сумме 450 000
(четырехсот пятидесяти тысяч) рублей за 1-е место, 300 000 (трехсот
тысяч) рублей за 2-е место, 200 000 (двухсот тысяч) рублей за 3-е
место.
7.2. Денежное вознаграждение, полученное победителями Конкурса,
является целевым и может быть израсходовано непосредственно на
реализацию инновационных образовательных программ Учреждения в части
приобретения лабораторного оборудования, программного и методического
обеспечения, модернизацию, материально-технической и учебной базы,
повышение квалификации и переподготовку работников Учреждений.
7.3. Призеры Конкурса награждаются дипломами министерства,
поощрительными призами.
7.4. Объявление результатов Конкурса и награждение победителей и
призеров проходит в торжественной обстановке.
7.5. Фотографии победителей и призеров Конкурса ежегодно
помещаются на Доску почета министерства образования и науки Калужской
области "Лучшие школы Калужской области".
8. Финансирование Конкурса
8.1. Расходы, связанные с организацией и проведением Конкурса,
осуществляются за счет средств областного бюджета в соответствии с
пунктом 2.7. "Организация проведения конкурса "Лучшие школы Калужской
области" приложения к долгосрочной целевой программе "Поддержка
одаренных детей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015
годы", утвержденной постановлением Правительства Калужской области от
03 августа 2009 года N 309 "Об утверждении долгосрочной целевой
программы "Поддержка одаренных детей Калужской области и их
наставников на 2010 - 2015 годы".
Приложение 1
к Положению об областном конкурсе
"Лучшие школы Калужской области",
утвержденному постановлением
Губернатора Калужской области
от _____________ 2010 N ______
Представление
на ежегодный областной конкурс
"Лучшие школы Калужской области"
______________________________________________________________________
(полное наименование выдвигающего органа, учреждения)
представляет на участие в ежегодном областном конкурсе "Лучшие школы
Калужской области"____________________________________________________
______________________________________________________________________
(полное наименование общеобразовательного учреждения - участника
областного конкурса)
___________________________ ___________ ________________________
(Наименование должности (подпись) (фамилия, имя, отчество)
руководителя муниципального
органа управления
образованием, руководителя
государственного
общеобразовательного учреждения)
Приложение 1
к Положению об областном конкурсе
"Лучшие школы Калужской области",
утвержденному постановлением
Губернатора Калужской области
от _____________ 2010 N ______
Информационная карта участника ежегодного областного
конкурса "Лучшие школы Калужской области"
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Общие сведения | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Название общеобразовательного учреждения (по | |
| уставу) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Девиз, под которым выступает | |
| общеобразовательное учреждение на областном | |
| конкурсе | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел I | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Тип (городское, сельское) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учеников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Организационно-правовая форма | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Учредитель (учредители) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Сколько времени существует общеобразовательное | |
| учреждение (в скобках укажите год ее основания) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Учебная неделя (пятидневная, шестидневная) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Наличие 2-й смены (да, нет) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Адрес сайта в Интернете | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Адрес электронной почты общеобразовательного | |
| учреждения | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Почтовый адрес общеобразовательного учреждения | (индекс) |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел II | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учебной литературы в фонде | |
| библиотеки общеобразовательного учреждения на 1 | |
| ученика | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество мультимедийных учебных материалов | |
| на 1 ученика | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество компьютеров на 1 ученика на момент | |
| заполнения анкеты (в штуках) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество оборудованных компьютером рабочих | |
| мест на 1 члена педагогического коллектива на | |
| момент заполнения анкеты (в штуках) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество компьютеров, подключенных к | |
| Интернету, от их общего числа (в процентах) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество компьютеров в локальной сети от их | |
| общего числа (в процентах) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел III | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учеников, охваченных бесплатным или | |
| дотированным завтраком (в процентах) на момент | |
| заполнения анкеты | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учеников, охваченных бесплатным или | |
| дотированным обедом (в процентах) на момент | |
| заполнения анкеты | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы на питание 1 ученика в месяц (в рублях) за | |
| прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняя зарплата учителя без учета | |
| управленческого и вспомогательного персонала (в | |
| рублях) за прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняя зарплата вспомогательного персонала (в | |
| рублях) за прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы на приобретение учебной литературы на 1 | |
| ученика (в рублях) за прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы на приобретение методической литературы | |
| на 1 учителя (в рублях) за прошедший финансовый | |
| год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы на приобретение спортивного | |
| оборудования на 1 ученика (в рублях) за прошедший | |
| финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты общего бюджета (включая доходы от | |
| оказания образовательных услуг и | |
| благотворительной помощи) на 1 учащегося (в | |
| рублях) за прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты на оздоровление на 1 ученика (в рублях) за | |
| прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты на оздоровление на 1 члена | |
| педагогического коллектива (в рублях) за | |
| прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел IV | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество педагогических работников-совместителей | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество административных работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество штатных педагогических работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество вспомогательного персонала | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средний возраст педагогических работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество молодых специалистов | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учителей, имеющих ученую степень | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество учителей с первой и высшей | |
| квалификационными категориями | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество награжденных педагогических | |
| работников: Почетное звание "Заслуженный учитель | |
| Российской Федерации" Почетное звание | |
| "Народный учитель Российской Федерации" | |
| Государственные награды и премии | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество победителей профессиональных | |
| конкурсов | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел V |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Педагогические работники - победители конкурсов профессионального мастерства (за |
| последние 3 года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О., должность | Название конкурса, | Год |
| | полученная награда | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел VI |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Всего учащихся в общеобразовательном | |
| учреждении (на момент заполнения | |
| информационной карты) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| в том числе: |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количество учащихся начальных классов (всего/и % | |
| от общего количества обучающихся в | |
| общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количество учащихся 5-9 классов (всего/и % от | |
| общего количества обучающихся в | |
| общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количество учащихся 10-11 классов (всего; и % от | |
| общего количества обучающихся в | |
| общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняя численность учащихся в классе: | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| в том числе: |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| начальная школа | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| основная школа | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| средняя школа | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Выпускники средней школы, окончившие | |
| предыдущий учебный год: | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| с золотой медалью (чел.) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| с серебряной медалью (чел.) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел VII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся - победители международных олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О., ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел VIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся - победители всероссийских олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О., ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел IX |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся - победители региональных олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О., ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел Х |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Известные выпускники общеобразовательного учреждения |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Ф.И.О. (не более 10-ти) | Год выпуска | Их участие в жизни общеобразовательного |
| | | учреждения (не более 30 слов) |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Раздел XI |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Использование инновационных образовательных и воспитательных технологий и |
| методик в общеобразовательном учреждении |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Реализуемые технологии и методики | Показатели результативности их использования |
| (не более 10-ти) | (кратко) |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Раздел XII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Авторские образовательные программы, методики, технологии |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Реализуемые авторские | Показатели результативности их использования |
| образовательные программы, | (кратко) |
| методики, технологии (не более 10-ти) | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Раздел XIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Внешняя оценка результатов учебной деятельности за последние 3 года (результаты |
| Единого государственного экзамена, теста PISA, социологических и прочих |
| исследований) |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Формы внешней оценки результатов | Срок проведения Итоговые результаты |
| учебной деятельности | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Раздел XIV |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Репутация общеобразовательного учреждения |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| Награды общеобразовательного учреждения | Год | Укажите за что (не боле 20 |
| муниципального, регионального, федерального | получения | слов) |
| и международного уровней (не более 10-ти) | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| Раздел XV |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Публикации об общеобразовательном учреждении |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Тема статьи, автор, дата | Название издания, в | Цитата (не более 20 слов за |
| публикации (не более 10 | котором опубликована | каждую публикацию) |
| статей) | статья | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Ответы на вопросы (ответы могут дать - директор, учитель, родитель, ученик) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| | Ответ (не более 10-20 слов каждый). Кем |
| | дан ответ |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Наша школа - это..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Лучшая школа - это..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Наша школа участвует в конкурсе, | |
| чтобы..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Раздел XVII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Интересные сведения, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов) |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Раздел XVIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Сведения о руководителе общеобразовательного учреждения |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Фамилия | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Имя | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Отчество | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Должность (по штатному расписанию) | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Рабочий телефон | (междугородний код) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Факс | (междугородний код) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|