Постановление Правительства Калужской области от 03.08.2009 № 309
Об утверждении долгосрочной целевой программы "Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015 годы"
КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ 03 августа 2009 г. N 309 Об утверждении долгосрочной целевой программы "Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Калужской области от 24.11.2010 г. N 469 ; от 16.05.2011 г. N 268; от 18.07.2011 г. N 385) В целях создания условий для выявления, развития и поддержкиодаренных детей, приумножения творческого потенциала Калужской областиПравительство Калужской области ПОСТАНОВЛЯЕТ: Утвердить долгосрочную целевую программу "Поддержка одаренныхдетей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015 годы". Губернатор Калужской области А.Д.Артамонов Утверждена постановлением Правительства Калужской области от 03.08.2009 N 309 ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ И ИХ НАСТАВНИКОВ НА 2010 - 2015 ГОДЫ" (В редакции Постановлений Правительства Калужской области от 24.11.2010 г. N 469 ; от 16.05.2011 г. N 268; от 18.07.2011 г. N 385) Паспорт долгосрочной целевой программы "Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015 годы" (В редакции Постановления Правительства Калужской области от 16.05.2011 г. N 268) |——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 1. Наименование | "Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на || | 2010 - 2015 годы" (далее - Программа) ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 2. Заказчик | Министерство образования и науки Калужской области || Программы | ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 3. Разработчик | Министерство образования и науки Калужской области || Программы | ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 4. Дата | 12 января 2009 года. || принятия | План мероприятий по реализации в Калужской области основных положений || решения о | Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию || разработке | Российской Федерации от 5 ноября 2008 года, утвержденный Губернатором || | Калужской области ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 5. Цель и | Цель Программы - создание условий для выявления, развития и поддержки || задачи | одаренных детей. || Программы | Задачи Программы: || | 1. Создать механизм адресной поддержки одаренных детей по результатам || | достижений, грантовой поддержки одаренных детей. || | 2. Создать механизм адресной поддержки педагогов, работающих с || | одаренными детьми. || | 3. Создать службу психологической, методической и информационной || | помощи родителям. || | 4. Повысить эффективность работы образовательных учреждений путем || | внедрения инновационных образовательных программ обучения, || | переподготовки преподавательского состава ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 6. Целевые | Целевыми индикаторами и показателями являются: || индикаторы и | 1. Доля детей, включенных в государственную систему выявления, || показатели | развития и поддержки одаренных детей, в общей численности школьников || | Калужской области. || | 2. Количество одаренных детей школьного возраста - победителей || | всероссийских конкурсов, соревнований, олимпиад, конференций, чтений, || | турниров интеллектуальной и творческой направленности. || | 3. Количество педагогов, внедряющих инновационные технологии, || | применяемые в работе с одаренными детьми. || | 4. Количество педагогов, получивших поддержку по результатам участия || | их воспитанников в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях || | интеллектуальной и творческой направленности регионального и || | федерального уровней. || | 5. Количество образовательных учреждений, предоставляющих услугу по || | работе с одаренными детьми. || | 6. Количество подготовленных методических пособий, сборников, || | информационных буклетов, видеоматериалов ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 7. Сроки и | Срок реализации программы: 2010 - 2015 гг. || этапы | || реализации | ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|| 8. Перечень | Мероприятия Программы включают в себя: || основных | 1. Создание социально-образовательных условий, гарантирующих || мероприятий | реализацию творческого потенциала детей области на основе свободного || | выбора образовательных программ. Действия в этом направлении должны || | включать раннее распознавание способностей ребенка для создания ему || | оптимальных условий обучения и развития. || | 2. Поддержка деятельности одаренных детей, преподавателей и || | образовательных учреждений, работающих с одаренными детьми, оказание || | информационной, психологической и методической помощи родителям ||——————————————————|————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|—————————|| 9. Объемы | Источники | Объемы финансирования (тыс. рублей) | Всего || финансирования | финансирования | | || |————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| | Областной | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | || | бюджет |—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| | | 5948,65 | 3221,65 | 12079,0 | 12138,0 | 12573,0 | 12433,0 | 58393,3 | (Пункт в редакции Постановления Правительства Калужской областиот 30.11.2007 N 315 "Об || контроля за | утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых || исполнением | программ, реализуемых за счет средств областного бюджета, их || | формирования и реализации и Порядка проведения и критериев оценки || | эффективности реализации долгосрочных целевых программ, реализуемых за || | счет средств областного бюджета" (в ред. постановления Правительства || | Калужской области от 31.03.2009 N 111) ||——————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| 1. Содержание проблемы и необходимость ее решения программным методом Законодательством Российской Федерации регламентируютсянаправления развития системы образования по поиску и поддержкеодаренных детей, предусматривается реализация системы мер по созданиюблагоприятных условий для их развития и обучения. Процесс выявления,обучения и развития одаренных и талантливых детей составляет одну изважнейших задач современного образования. Актуальность работы с одаренными детьми определяется несколькимиобстоятельствами: осознанием обществом человеческого потенциала какважнейшей предпосылки и основного ресурса своего развития; ускорениемдинамики жизни, увеличением информационной и эмоциональной нагрузок начеловека, множеством проблем, решение которых требует огромныхинтеллектуальных усилий; требованиями социума к профессиональнойдеятельности личности, которая должна быть творческой, активной,социально ответственной, с развитым интеллектом, высоко образованной.Особое место в деле формирования такой личности занимаетпсихолого-педагогическая работа с одаренными детьми. В Концепции долгосрочного социально-экономического развитияРоссийской Федерации на период до 2020 года, утвержденнойраспоряжением Правительства Российской Федерации от 17.11.2008N 1662-р, обозначены приоритетные направления государственнойполитики, направленные на улучшение положения обучающихся и педагогов. В Послании Президента Российской Федерации Федеральному СобраниюРоссийской Федерации от 5 ноября 2008 года провозглашенаобразовательная инициатива "Наша новая школа", одним из ключевыхнаправлений которой является система поддержки талантливых детей. Вданном направлении определена задача, смысл которой заключается впредоставлении одаренному ребенку возможности раскрыть своиспособности, подготовиться к жизни в высокотехнологичном конкурентноммире. Для решения этой задачи должна быть выстроена разветвленнаясистема поиска и поддержки талантливых детей, а также их сопровожденияв течение всего периода становления личности. Проблемы детской одаренности и ее развития решаются на разныхуровнях. Постановлением Правительства Российской Федерации от21.03.2007 N 172 утверждена федеральная целевая программа "ДетиРоссии" на 2007 - 2010 годы, составной частью которой являетсяподпрограмма "Одаренные дети". Указанная подпрограмма предусматриваетреализацию системы мер по созданию благоприятных условий для развитияи обучения одаренных детей, что позволит им самореализоваться ииспользовать творческие возможности и уникальные результатысобственной деятельности. В Калужской области функционирует 406 муниципальныхобщеобразовательных учреждений, в которых обучается около 83 тысячдетей. Среди общеобразовательных учреждений области можно выделитьучреждения, реализующие общеобразовательные программы повышенногоуровня сложности: 6 лицеев, 5 гимназий, 7 школ с углубленным изучениемотдельных предметов. Кроме того, в области развита сеть детских музыкальных школ, школискусств, хоровых и художественных школ, детских юношеских спортивныхшкол, являющихся базовыми, которые не только выполняют функцииобразования и воспитания детей, но и обеспечивают возможностьвыявления таланта и одаренности, а также создания условий для ихпрофессионального становления. Ежегодно около 10 тысяч детей области принимают участие врегиональных конкурсах, олимпиадах и фестивалях, из них около 200человек являются победителями и призерами всероссийских имеждународных конкурсов, получают премии по поддержке талантливоймолодежи в рамках приоритетного национального проекта "Образование".Однако для Калужской области с ее инвестиционным потенциалом этогонедостаточно. В рамках областной целевой программы "Комплексная программаразвития системы образования Калужской области в 2006 - 2010 гг.",утвержденной Законом Калужской области от 27.06.2005 N 91-ОЗ,осуществляются мероприятия по выявлению одаренных детей во время ихучастия в конкурсах, конференциях, чтениях, олимпиадах и иныхмероприятиях. На региональном уровне создан механизм поисканеординарно мыслящих учащихся в области предметных и надпредметныхзнаний, одаренных детей в области спорта, культуры и искусства.Расширилась сеть учреждений дополнительного образования, участвующих втворческих проектах с привлечением большего числа участников. В настоящее время из 478 образовательных учреждений Калужскойобласти 103 образовательных учреждения предоставляют услугу по работес одаренными детьми. В 2009 году из 83 тысяч школьников Калужскойобласти 10 тысяч детей были включены в государственную системувыявления, развития и поддержки одаренных детей. Из областного бюджета осуществляется финансирование мероприятийпо поддержке талантливой молодежи. Одаренной молодежи области ежегодновыплачиваются премии и стипендии на сумму 1144920 рублей. Напроведение областных олимпиад, а также на участие во всероссийскихпредметных олимпиадах из средств областного бюджета ежегодновыделяется 2197840 рублей. Поддержка педагогов осуществляется посредством премирования заподготовку победителей и призеров мероприятий федерального уровня, запобеду в фестивалях, научных чтениях, конференциях и конкурсахпрофессионального мастерства. На данные мероприятия в областномбюджете ежегодно выделяется 2437790 рублей. В 2009 году из 525педагогов 246 получили поддержку по результатам участия ихвоспитанников в олимпиадах, конкурсах, мероприятиях интеллектуальной итворческой направленности регионального и федерального уровней. Для учителей, желающих продолжить обучение в аспирантуре,проводится конкурсный целевой набор. На реализацию данного направленияиз областного бюджета ежегодно направляется 337500 рублей. Несмотря на достигнутые в предыдущие годы результаты, вдеятельности по поддержке и сопровождению одаренных детей Калужскойобласти и их наставников остается много проблем, которые требуютрешения на областном уровне программным методом. Анализ состояния проводимой в Калужской области работы содаренными детьми и результаты, которые получены в этом направлении впоследние годы, позволили определить ряд проблемных вопросов: - при наличии перечня мероприятий по поиску одаренных детей и ихфинансовой поддержке отсутствует системный подход; - при наличии муниципальных программ поддержки талантливыхобучающихся отсутствует межведомственное взаимодействие по вопросампоиска, поддержки и сопровождения одаренных детей; - при наличии программ повышения квалификации педагогов, одним измодулей в которых обозначена работа с одаренными детьми и решениезадач повышенного уровня сложности, отсутствует система подготовкипреподавателей для работы с одаренными детьми; - при наличии в школах компьютерного и учебно-наглядногооборудования, технических средств обучения сохраняется недостатокнеобходимого специального оборудования и техники для поддержаниямотивации к обучению; - при наличии мероприятий по стимулированию педагогов к работе содаренными детьми по результатам их достижений сохраняетсянесовершенство мер стимулирования педагогов, постоянно работающих содаренными детьми; - при наличии вариативных программ обучения ощутим недостаток винновационных программах, вводимых в систему обучения детей,позволяющих выявлять одаренность в разных сферах урочной и внеурочнойдеятельности на разных уровнях обучения; - при наличии множества диагностических материалов по выявлениюодаренности отсутствует пакет психолого-педагогических, социальныхметодик по диагностированию состояния и динамики развития одаренныхдетей; - при возможности системной работы с родителями одаренных детейсуществует слабая информированность родителей в вопросах выявленияспособностей ребенка и их реализации. Инновационный характер разрабатываемой Программы позволит: - организовать научно-исследовательскую, творческую работу,основное предназначение которой заключается в опережающем научномпрогнозировании и обеспечении путей решения проблем поиска, поддержкии сопровождения одаренных детей Калужской области и их наставников; - разработать в рамках бюджетного финансирования научно иэкономически обоснованные программные меры, направленные на повышениеэффективности управления Программой; - повысить уровень ресурсного обеспечения Программы,информационное, техническое, нормативно-методическое и правовоеобеспечение управления в системе выявления, поддержки и сопровожденияодаренных детей Калужской области и их наставников. Для реализации мероприятий программы будет создан механизмпоиска, поддержки и сопровождения одаренных детей Калужской области иих наставников, организационный механизм форм взаимодействияисполнителей Программы. 2. Цели и задачи Программы Основной целью Программы является создание системы выявления,развития, поддержки и сопровождения одаренных детей и их наставников. Основные задачи, которые необходимо решить для достижения цели входе реализации данной программы: 1. Создать механизм адресной поддержки одаренных детей порезультатам достижений, грантовой поддержки одаренных детей. 2. Создать механизм адресной поддержки педагогов, работающих содаренными детьми. 3. Создать службу психологической, методической и информационнойпомощи родителям. Степень достижения цели и задач Программы будет определяться наоснове следующих целевых показателей:|————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Наименование показателя | Единицы | Базовый | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 || | измерения | показатель | год | год | год | год | год | год || | | (по | | | | | | || | | состоянию | | | | | | || | | на 2009 | | | | | | || | | год) | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Доля детей, включенных в | % | 12 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 || государственную систему | | | | | | | | || выявления, развития и | | | | | | | | || поддержки одаренных | | | | | | | | || детей, в общей | | | | | | | | || численности школьников | | | | | | | | || Калужской области | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Количество одаренных | чел. | 150 | 155 | 160 | 165 | 170 | 175 | 180 || детей школьного возраста | | | | | | | | || - победителей | | | | | | | | || всероссийских конкурсов, | | | | | | | | || соревнований, олимпиад, | | | | | | | | || конференций, чтений, | | | | | | | | || турниров интеллектуальной | | | | | | | | || и творческой | | | | | | | | || направленности | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Количество педагогов, | чел. | 823 | 900 | 950 | 1000 | 1050 | 1100 | 1150 || внедряющих инновационные | | | | | | | | || технологии, применяемые в | | | | | | | | || работе с одаренными | | | | | | | | || детьми | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Количество педагогов, | % | 2,1 | 2,4 | 2,7 | 3,0 | 3,3 | 3,6 | 4,0 || получивших поддержку по | | | | | | | | || результатам участия их | | | | | | | | || воспитанников в | | | | | | | | || олимпиадах, конкурсах, | | | | | | | | || мероприятиях | | | | | | | | || интеллектуальной и | | | | | | | | || творческой направленности | | | | | | | | || регионального и | | | | | | | | || федерального уровней | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Количество | учреждения | 103 | 113 | 123 | 134 | 144 | 155 | 165 || образовательных | | | | | | | | || учреждений, | | | | | | | | || предоставляющих услугу по | | | | | | | | || работе с одаренными | | | | | | | | || детьми | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|| Количество подготовленных | экземпляры | 0 | 0 | 0 | 1500 | 3000 | 4500 | 6000 || методических пособий, | | | | | | | | || сборников, информационных | | | | | | | | || буклетов, видеоматериалов | | | | | | | | ||————————————————————————————|————————————|—————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————| 3. Сроки и этапы реализации Программы Программа реализуется в период с 2010 по 2015 год. 4. Система основных мероприятий Программы Для достижения поставленных в данной Программе целей системамероприятий предусматривает решение конкретных задач, взаимосвязанныхи скоординированных по времени, ресурсам и исполнителям. Переченьпрограммных мероприятий по направлениям расходов представлен вприложении к данной Программе. Мероприятия Программы будут осуществляться по следующимнаправлениям: 1. Создание социально-образовательных условий, гарантирующихреализацию творческого потенциала детей области на основе свободноговыбора образовательных программ. Действия в этом направлении должны включать раннее распознаваниеспособностей ребенка для создания ему оптимальных условий обучения иразвития. 2. Поддержка деятельности одаренных детей, преподавателей иучреждений, работающих с одаренными детьми, оказание информационной,психологической и методической помощи родителям. 5. Ресурсное обеспечение Программы Финансирование Программы осуществляется за счет средствобластного бюджета, выделяемых в соответствии с законодательствомКалужской области на реализацию мероприятий Программы. (тыс. руб.)|——————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|—————————|| Источники | Объемы финансирования | Всего || финансирования |—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| || | 2010 г. | 2011 г. | 2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | || | | | | | | | ||——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| Областной бюджет | 5948,65 | 3221,65 | 12079,0 | 12138,0 | 12573,0 | 12433,0 | 58393,3 ||——————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————| (Таблица в редакции Постановления Правительства Калужской областиот 16.05.2011 г. N 268) При реализации Программы, учитывая продолжительный период еереализации, возможно возникновение финансового риска, связанного ссоциально-экономическими факторами, инфляцией, дефицитом бюджетныхсредств, ростом стоимости ресурсов на рынке капитала и др., что можетповлечь выполнение запланированных мероприятий не в полном объеме. В этом случае объемы средств, необходимых для финансированиямероприятий Программы в очередном году, уточняются и в случаенеобходимости вносятся соответствующие предложения о внесенииизменений в закон Калужской области об областном бюджете на очереднойфинансовый год и на плановый период и постановление ПравительстваКалужской области о Программе. 6. Механизм реализации Программы Заказчиком Программы является министерство образования и наукиКалужской области. Заказчик Программы ежегодно уточняет затраты на выполнениепрограммных мероприятий и осуществляет подготовку предложений пофинансированию в проект областного бюджета на очередной финансовый годи на плановый период. Финансирование данной Программы осуществляется в соответствии сзаконом Калужской области об областном бюджете на очередной финансовыйгод и на плановый период. Исполнителем Программы выступает министерство образования и наукиКалужской области, министерство культуры Калужской области,министерство спорта, туризма и молодежной политики Калужской области. Исполнители программных мероприятий определяются в соответствии сФедеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов напоставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственныхи муниципальных нужд". Исполнитель Программы обеспечивает исполнение программныхмероприятий с соблюдением установленных сроков и объемов бюджетногофинансирования, организует работу по привлечению средств извнебюджетных источников, представляет в установленном порядкенеобходимую отчетную информацию, разрабатывает предложения попродлению сроков реализации мероприятий и несет ответственность занесвоевременное выполнение мероприятий соответствующих разделовПрограммы. Эффективность реализации и использования выделенных на неесредств областного бюджета будет обеспечивается за счет: - исключения возможности нецелевого использования бюджетныхсредств; - прозрачности использования бюджетных средств; - адресного предоставления бюджетных средств. Результативность Программы будет оцениваться на основе целевыхпоказателей, обозначенных для оценки эффективности реализуемыхмероприятий Программы. Абзац.(Исключен - Постановление Правительства Калужской областиот 09.02.2011 г. N 56) Абзац.(Исключен - Постановление Правительства Калужской областиот 09.02.2011 г. N 56) Абзац.(Исключен - Постановление Правительства Калужской областиот 09.02.2011 г. N 56) 7. Организация управления Программой и контроль за ходом ее выполнения Министерство образования и науки Калужской области как заказчикПрограммы - осуществляет текущее управление реализацией Программы; - в соответствии с действующим законодательством несетответственность за реализацию Программы и обеспечивает целевое иэффективное использование средств, выделяемых на ее реализацию; - с учетом выделяемых ежегодно на реализацию Программы средствраспределяет их по программным мероприятиям; - организует отбор поставщиков товаров, исполнителей работ иуслуг по каждому программному мероприятию в соответствии с нормамидействующего законодательства; - организует внедрение информационных технологий в целяхуправления Программой и контроля за ходом ее реализации; - ежеквартально до 10 числа месяца и ежегодно до 20 числа месяца,следующего за отчетным периодом, направляет в министерствоэкономического развития Калужской области отчеты о ходе (итогах)выполнения целевых показателей Программ, эффективности использованиясредств областного бюджета, а также статистическую, справочную ианалитическую информацию о реализации Программы; - направляет в министерство финансов Калужской областипредложения по финансированию Программы из областного бюджета иобъемам ее финансирования в очередном финансовом году; - ежегодно в установленном порядке вносит предложения поуточнению мероприятий Программы, перечню целевых показателей ииндикаторов реализации Программы на соответствующий год. Контроль за реализацией Программы устанавливается в соответствиис постановлением Правительства Калужской области от 30 ноября 2007 г.N 315 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработкедолгосрочных целевых программ, реализуемых за счет средств областногобюджета, их формирования и реализации и Порядка проведения и критериевоценки эффективности реализации долгосрочных целевых программ,реализуемых за счет средств областного бюджета". 8. Оценка социально-экономической эффективности Программы В результате реализации Программы будет создана системавыявления, развития, поддержки и сопровождения одаренных детей и ихнаставников в целях развития и приумножения интеллектуального итворческого потенциала региона. Реализация мероприятий Программы позволит: - сформировать механизм выявления и поддержки одаренных детей: - оказать одаренным детям адресную поддержку по результатамдостижений, грантовую поддержку, финансовую поддержку, обеспечитьорганизацию и финансирование оздоровительного отдыха детей; - повысить эффективность работы учреждений путем внедренияинновационных образовательных программ обучения, переподготовкипреподавательского состава; - обеспечить рост инвестиционной привлекательности региона засчет увеличения количества детей - лауреатов международных ивсероссийских конкурсов, фестивалей и олимпиад. В ходе реализации программы предполагается: - создать региональную систему выявления, развития и адреснойподдержки одаренных детей, охватывающую до 30% обучающихся; - сформировать информационную базу данных о талантливых иодаренных обучающихся с целью отслеживания их дальнейшего личностногои профессионального самоопределения; - достичь увеличения количества победителей всероссийскихконкурсов, соревнований, олимпиад, турниров к 2015 году на 10%; - обеспечить разработку и внедрение инновационных технологий,применяемых в работе с одаренными детьми; - определить сеть учреждений, предоставляющих услуги повыявлению, поддержке и сопровождению талантливых детей и ихнаставников; - увеличить количество участников предметных олимпиадрегионального и заключительного этапов Всероссийской олимпиадышкольников, участников научно-практических конференций, чтений,конкурсов интеллектуальной и творческой направленности; - увеличить количество педагогов, получивших поддержку порезультатам участия их воспитанников в олимпиадах, конкурсах,мероприятиях интеллектуальной и творческой направленностирегионального и федерального уровней на 0,3% ежегодно; - увеличить количество подготовленных методических пособий,информационных буклетов, видеоматериалов по проблеме и к 2015 годупредложить педагогам 6000 экземпляров данной литературы. Повышение эффективности работы с одаренными детьми и оптимизацияиспользования региональных ресурсов в интересах одаренных детей и ихнаставников будут способствовать улучшению общего социального климатав регионе, повышению качества образовательных услуг. Реализация мероприятий Программы предполагает качественнуюподготовку одаренных детей к участию в конкурсах, олимпиадах,фестивалях, чтениях интеллектуальной и творческой направленностирегионального и всероссийского уровней, обучение в процессе созданияновых знаний - за счет интеграции фундаментальной науки и учебногопроцесса, внесение новых методологий и стандартов в образовательныйпроцесс и будет способствовать формированию активной жизненной позицииучащихся и ценностных ориентиров в области экономики знаний,привлечению талантливых детей к научно-исследовательской деятельностив сфере науки, техники и инновационных технологий, увеличениюколичества одаренных детей, которые станут высококачественнымиспециалистами в ключевых и развивающихся секторах экономики спривлечением большей их части на территорию Калужской области. Приложение к долгосрочной целевой Программе "Поддержка одаренных детей Калужской области и их наставников на 2010 - 2015 годы" СИСТЕМА ОСНОВНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "ПОДДЕРЖКА ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ И ИХ НАСТАВНИКОВ НА 2010 - 2015 ГОДЫ" (В редакции Постановлений Правительства Калужской области от 16.05.2011 г. N 268 ; от 16.05.2011 г. N 268)|———————|—————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————|————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|| | | | | В том числе | 950,0 | 950,0 | 00,0 | 00,0 | 00,0 | 00,0 | 00,0 || | | | | иные | | | | | | | || | | | | межбюджетные | | | | | | | || | | | | трансферты | | | | | | | ||———————|—————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————|————————————————|———————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|