Закон Калужской области от 01.12.2008 № 495-ОЗ
О внесении изменений в Закон Калужской области "Об установлении отраслевых систем оплаты труда"
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ КАЛУЖСКАЯ ОБЛАСТЬ ЗАКОН О внесении изменений в Закон Калужской области "Об установлении отраслевых систем оплаты труда" Принят Законодательным Собранием 19 ноября 2008 года Статья 1. Внести в Закон Калужской области от 27 декабря 2006 года N 274-ОЗ"Об установлении отраслевых систем оплаты труда" (в редакции законовКалужской области от 01.10.2007 г. N 352-ОЗ, от 06.02.2008 г.N 403-ОЗ, от 07.05.2008 г. N 428-ОЗ) следующие изменения: 1) абзац 3 статьи 15 изложить в следующей редакции: "Письменныеразъяснения по вопросам применения настоящего Закона даютсоответственно уполномоченные органы исполнительной власти Калужскойобласти в сфере здравоохранения, в сфере труда, занятости и социальныхвыплат, в сфере образования и культуры, в сфере финансов, в сфереспорта, туризма и молодежной политики."; 2) раздел I приложения N 4 изложить в следующей редакции: "Приложение N 4 к Закону Калужской области от 27 декабря 2006 г. N 274-ОЗ Раздел I. ПОВЫШАЮЩИЕ КОЭФФИЦИЕНТЫ, УЧИТЫВАЮЩИЕ ТИПЫ И ВИДЫУЧРЕЖДЕНИЙ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ СТАВОК (ОКЛАДОВ) ЗАРАБОТНОЙ ПЛАТЫРАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ|————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Учреждения, работа в которых дает право на повышение | Размеры || базовой ставки заработной платы | повышающих || | коэффициентов ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Специальные (коррекционные) образовательные | || учреждения (отделения, классы, группы): | || - для умственно отсталых детей (в том числе с задержкой | || психического развития): | || медицинским работникам | 1,25 || педагогическим и другим работникам; | 1,20 || - для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, | || слабовидящих поздноослепших детей, детей с тяжелыми | || нарушениями речи, санаторные школы-интернаты, | || дошкольные учреждения для детей с туберкулезной | || интоксикацией, оздоровительные образовательные | || учреждения санаторного типа (классы, группы) для детей, | || нуждающихся в длительном лечении: | || медицинским работникам | 1,15 || педагогическим и другим работникам | 1,20 || Учреждения дополнительного образования спортивной | || направленности (отделения по работе с детьми, имеющими | || отклонения в развитии, с ограниченными возможностями, с | || детьми-инвалидами): | || педагогическим и другим работникам | 1,20 ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| В образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, | 1,40 || оставшихся без попечения родителей (в группах для | || детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, | || учреждений начального профессионального образования), с | || контингентом обучающихся (воспитанников) с | || отклонениями в развитии, с задержкой психического | || развития либо нуждающихся в длительном лечении, а | || также в специальных учебно-воспитательных учреждениях | || для детей и подростков с девиантным поведением, | || имеющих отклонения в умственном развитии | ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Специальные учебно-воспитательные учреждения для | || детей и подростков с девиантным поведением: | || медицинским работникам | 1,30 || педагогическим и другим работникам | 1,20 ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Общеобразовательные школы-интернаты, имеющие | 1,20 || специальные (коррекционные) отделения, классы, группы | || для обучающихся (воспитанников) с отклонениями в | || развитии или классы (группы) для обучающихся | || (воспитанников), нуждающихся в длительном лечении: | || работникам, непосредственно занятым в таких классах | || (группах). | || Образовательные учреждения для детей-сирот и детей, | || оставшихся без попечения родителей (группы для | || детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, | || в учреждениях начального и среднего профессионального | || образования). | || Индивидуальное обучение на дому больных детей, | || имеющих хронические заболевания (при наличии | || соответствующего медицинского заключения): учителям и | || другим педагогическим работникам. | || Индивидуальное и групповое обучение детей, находящихся | || на длительном лечении в детских больницах (клиниках) и | || детских отделениях больниц для взрослых: учителям и | || другим педагогическим работникам. | || Психолого-педагогические и медико-педагогические | || комиссии, логопедические пункты: работникам. | || Учреждения социальной защиты: детских домах | || (домах-интернатах для детей-инвалидов), а также в | || отделениях для детей-инвалидов в учреждениях для взрослых: | || работникам. | || | || Учреждения начального профессионального образования, | || находящиеся вне закрытых административно-территориальных | || образований и осуществляющие | || подготовку квалифицированных рабочих кадров для | || предприятий и организаций Министерства Российской | || Федерации по атомной энергии: работникам. | ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Образовательные учреждения: | 1,15 || - учителям общеобразовательных учреждений всех видов | || (классов, групп и учебно-консультационных пунктов) с | || нерусским языком обучения, расположенных в сельской | || местности и поселках городского типа, - за часы занятий по | || русскому языку в I-XI классах и литературе в V-XI классах; | || - преподавателям учреждений начального и среднего | || профессионального образования (групп, отделений) с | || нерусским языком обучения, расположенных в сельской | || местности и поселках городского типа, - за часы занятий по | || русскому языку и литературе; | || - учителям и преподавателям национального языка и | || литературы общеобразовательных учреждений, | || учреждений начального и среднего профессионального | || образования всех видов (классов, групп и | || учебно-консультационных пунктов) с русским языком | || обучения; | || - учителям, преподавателям, воспитателям, старшим | || воспитателям, старшим вожатым, владеющим иностранным | || языком и применяющим его в практической работе в | || общеобразовательных учреждениях с углубленным | || изучением иностранного языка. | || Общеобразовательные школы-интернаты: работникам. | || Лицеи, гимназии, колледжи, школы высшего спортивного | || мастерства, училища олимпийского резерва, областные | || специализированные детско-юношеские спортивные школы | || олимпийского резерва, специализированные | || детско-юношеские школы олимпийского резерва: | || педагогическим работникам | ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————|| Общеобразовательные учреждения при учреждениях, | 1,90 || исполняющих уголовные наказания в виде лишения | || свободы в исправительных колониях строгого или особого | || режимов | ||————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————| Примечание: женщинам, работающим в образовательных учреждениях,расположенных в сельской местности, рабочий день которых по условиямтруда разделен на части (с перерывом рабочего времени более 2 часов),устанавливается дополнительный повышающий коэффициент 1,3.". Статья 2. Настоящий Закон вступает в силу через десять дней после егоофициального опубликования. Губернатор Калужской области А.Д.Артамонов г. Калуга 01 декабря 2008 г. N 495-ОЗ