Постановление от 24.06.2013 г № 255
О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от 14.05.2005 N 193 «О проведении ежегодного областного конкурса „Лучшие школы Калужской области“ (в ред. постановлений Губернатора Калужской области от 14.05.2010 N 178, от 05.03.2011 N 69) и признании утратившими силу некоторых постановлений Губернатора Калужской области»
ОБЛАСТИ ОТ 14.05.2005 N 193 "О ПРОВЕДЕНИИ ЕЖЕГОДНОГО
ОБЛАСТНОГО КОНКУРСА "ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ"
(В РЕД. ПОСТАНОВЛЕНИЙ ГУБЕРНАТОРА КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ОТ 14.05.2010 N 178, ОТ 05.03.2011 N 69) И ПРИЗНАНИИ
УТРАТИВШИМИ СИЛУ НЕКОТОРЫХ ПОСТАНОВЛЕНИЙ ГУБЕРНАТОРА
КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
В соответствии с Законом Калужской области "О нормативных правовых актах органов государственной власти Калужской области"
Постановляю:
1.Внести в постановление Губернатора Калужской области от 14.05.2005 N 193 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лучшие школы Калужской области" (далее - постановление) следующие изменения:
1.1.Раздел 5 "Порядок проведения Конкурса" Положения об областном конкурсе "Лучшие школы Калужской области" к постановлению (далее - положение) изложить в следующей редакции:
"5.1. Конкурс проводится в два этапа.
Первый этап Конкурса - заочный. На данном этапе осуществляется экспертиза представленных в Оргкомитет документов с целью конкурсного отбора Учреждений на второй этап Конкурса. Экспертиза документов осуществляется в течение пяти рабочих дней с момента их представления.
Второй этап Конкурса - очный. На данном этапе участники осуществляют творческую презентацию программы развития продолжительностью до 20 минут.
Конкретные сроки проведения этапов Конкурса ежегодно утверждаются приказом министерства.
5.2. Критерии оценки документов, представленных на первый этап Конкурса:
- обеспечение доступности качественного образования (низкий по отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в Учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего возраста; предоставление возможности получения образования в различных формах);
- наличие необходимых условий для реализации программы развития (кадровые, научно-методические, материально-технические);
- наличие условий для поэтапного введения федеральных государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) в Учреждении;
- наличие условий, обеспечивающих безопасность, сохранение и укрепление здоровья участников образовательного процесса, формирование их здорового образа жизни;
- наличие условий для профессионального роста педагогических работников;
- обеспечение сочетания принципов единоначалия и коллегиальности;
- наличие условий для получения доступных качественных услуг дополнительного образования;
- позитивное отношение родителей (законных представителей), выпускников и местного сообщества к Учреждению;
- участие в муниципальных, региональных, федеральных и международных фестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
5.3. Критерии оценки программы развития:
- уникальность и инновационный характер;
- соответствие приоритетным направлениям развития системы образования Российской Федерации;
- достижение целей программы развития в соответствии с установленными в ней показателями результативности;
- отражение в программе развития направлений работы Учреждения по повышению качества обучения: введение новых эффективных образовательных технологий (в том числе предшкольная подготовка, внедрение информационных технологий в учебный процесс, дистанционное обучение и т.д.), поэтапное введение ФГОС;
- отражение в программе развития новых форм организации учебного процесса (переход на профильное обучение, готовность к обучению по индивидуальным учебным планам, развитие сетевых форм реализации образовательных программ);
- наличие в программе развития мероприятий по совершенствованию учебно-материальной базы Учреждения, их финансово-экономическое обоснование;
- наличие сметы расходов на реализацию программы развития;
- отражение в программе развития инновационной направленности Учреждения;
- наличие в программе развития механизма мониторинга инновационной деятельности Учреждения;
- соответствие инновационной идеи программы развития потребностям Калужской области;
- наличие итогов реализации мероприятий предыдущей программы развития.
5.4. Критерии оценки творческой презентации программы развития:
- соответствие содержания презентации заявленной программе развития;
- эффектность презентации (убедительность, ясность, эмоциональность, артистизм);
- соответствие заданному времени;
- оригинальность презентации.
5.5. По итогам первого этапа определяются пять Учреждений, набравших наибольшее количество баллов, которые допускаются ко второму этапу Конкурса.
5.6. На втором этапе Конкурса Учреждение представляет команда, в состав которой входят руководитель Учреждения, представитель органа самоуправления Учреждения, учитель, ученик, родитель.
5.7. Победителями Конкурса являются два Учреждения, набравшие наибольшее количество баллов по итогам второго этапа Конкурса, занявшие 1-е и 2-е места соответственно. Остальные участники второго этапа Конкурса являются призерами Конкурса.
5.8. Победители и призеры Конкурса определяются Оргкомитетом на основании оценочных ведомостей экспертной комиссии Конкурса.".
1.2.Подпункты 7.1 и 7.2 положения изложить в следующей редакции:
"7.1. Победителям Конкурса вручаются переходящие знамена "Лучшая школа Калужской области" и денежное вознаграждение в сумме 500000 (пятьсот тысяч) рублей за 1-е место и 450000 (четыреста пятьдесят тысяч) рублей за 2-е место.
7.2. Денежное вознаграждение, полученное победителями Конкурса, является целевым и может быть израсходовано на приобретение:
- учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного оборудования;
- спортивного оборудования и спортивного инвентаря;
- оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся;
- оборудования для школьных столовых;
- ученической мебели;
- инструментов, в том числе музыкальных;
- материальных объектов, необходимых для организации образовательной деятельности;
- пополнение фондов школьной библиотеки;
- развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования);
- на повышение квалификации, профессиональную переподготовку руководителя Учреждения и учителей;
- на организацию в Учреждении дистанционного обучения;
- на увеличение пропускной способности и оплату интернет-трафика, обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных и информационных ресурсов.".
2.Признать утратившими силу:
- постановление Губернатора Калужской области от 13.02.2003 N 92 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в образовании";
- постановление Губернатора Калужской области от 09.02.2005 N 41 "О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от 13.02.2003 N 92 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в образовании";
- постановление Губернатора Калужской области от 01.03.2010 N 64 "О внесении изменений в постановление Губернатора Калужской области от 13.02.2003 N 92 "О проведении ежегодного областного конкурса "Лидер в образовании" ";
- пункт 2 постановления Губернатора Калужской области от 05.03.2011 N 69 "О внесении изменений в некоторые постановления Губернатора Калужской области".
Губернатор Калужской области
А.Д.Артамонов