Постановление Губернатора Калужской области от 03.07.2020 № 266
Об утверждении Положения об областном конкурсном проекте «Время лучших. Здравоохранение»
Губернатор Калужской области
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
| 3 июля 2020 г. | № 266 |
|
Об утверждении Положения об областном конкурсном проекте «Время лучших. Здравоохранение» |
В целях выявления, развития и поддержкиперспективных управленческих кадров в сфере здравоохранения, обладающих высокимуровнем развития лидерских качеств и управленческих компетенций, ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Утвердить Положение об областном конкурсномпроекте «Время лучших. Здравоохранение» (прилагается).
2. Настоящее постановлениевступает в силу со дня его официального опубликования.
| Временно исполняющий обязанности Губернатора Калужской области |
В.В.Шапша |
|
| УТВЕРЖДЕНО постановлением Губернатора Калужской области от 03.07.2020 № 266 |
ПОЛОЖЕНИЕ
об областном конкурсномпроекте «Время лучших. Здравоохранение»
1.Общие положения
1.1. Настоящее Положение об областном конкурсномпроекте «Время лучших. Здравоохранение» (далее – Положение) определяет цель,задачи, порядок проведения областного конкурсного проекта «Время лучших.Здравоохранение» (далее – проект), а также условия участия в проекте.
1.2. Официальный интернет-сайт проекта винформационно-телекоммуникационной сети «Интернет»: http://вр40.рф (далее –сайт проекта). На сайте проекта размещается информация о дате, месте, порядке,условиях проведения проекта. Информация о результатах каждого из этапов проектаразмещается в личном кабинете участника проекта в течение трёх рабочих дней сдаты окончания каждого из этапов проекта.
2.Цели и задачи проекта
2.1. Целью проекта является поиск,развитие и поддержка перспективных руководителей в области здравоохранения,обладающих высоким уровнем развития управленческих компетенций.
2.2.Задачами проекта являются:
2.2.1. Определение участников,обладающих высоким управленческим потенциалом.
2.2.2. Проведение комплексноймногоступенчатой оценки участников проекта, основанной на использованиивзаимодополняющих методов, позволяющих оценить управленческие компетенции илидерские качества участников проекта.
2.2.3. Практическое применениеуправленческих компетенций и лидерских качеств победителей проекта в сфере здравоохранения.
2.2.4. Формирование коммуникационнойплощадки для обмена опытом между участниками проекта, представителями органовгосударственной власти и органов местного самоуправления Калужской области,содействие дальнейшему развитию коммуникаций между участниками.
2.3. Проведение проекта базируется напринципах открытости, объективности и прозрачности.
3.Участие в проекте
3.1. Требования к участникам проекта:
3.1.1. Наличиегражданства Российской Федерации.
3.1.2. Возрастот 25 лет.
3.1.3. Наличиевысшего образования.
3.2. Участникамипроекта не могут быть члены экспертной комиссии
3.3. Информирование участников проекта одопуске к этапам проекта и значении индивидуального рейтинга участника осуществляетсяв личном кабинете участника проекта, доступ к которому участник проектаполучает после прохождения процедуры регистрации на сайте проекта.
3.4. Индивидуальный рейтинг участника проекта– количество баллов, полученных участником проекта по результатам этапа проекта.Индивидуальный рейтинг участника проекта определяется на каждом этапенезависимо от суммы баллов, набранных на прошлых этапах проекта.
3.5. Суммарный рейтинг участника проекта– это сумма баллов, полученных участником проекта по результатам участия во всехэтапах проекта. Информация осуммарном индивидуальном рейтинге участника проекта размещается в личномкабинете участника проекта.
3.6. Участник проекта вправе на любомэтапе проекта подать в письменном виде заявление оператору проекта обисключении из состава участников проекта.
3.7. Расходы, связанные с проездом кместу проведения этапов проекта, проживанием и питанием, участники проектанесут самостоятельно.
4.Оператор проекта
4.1. Оператором проекта является управлениекадровой политики и взаимодействия с территориями Администрации ГубернатораКалужской области.
4.2. Оператор проекта берёт на себяследующие обязанности:
4.2.1. Разрабатывает методику оценочныхмероприятий, график проведения проекта и другие нормативные документы,необходимые для его проведения.
4.2.2. Обеспечивает организацию этапов проекта.
4.2.3. Проверяет достоверностьпредставленных участниками проекта сведений.
4.2.4. Запрашивает необходимуюинформацию для проверки достоверности сведений, представленных участниками проекта.
4.3. Оператор проекта имеет правонезамедлительно дисквалифицировать участников проекта, уведомив их об этом вличном кабинете участника проекта, в случае нарушения ими настоящего Положения.
4.4. Основаниями для дисквалификацииучастников проекта являются:
4.4.1. Представление подложныхдокументов или заведомо ложных сведений при заполнении анкеты, а также в ходедругих этапов проекта.
4.4.2. Многократная (два и более раз)регистрация для участия в проекте.
5.Экспертный совет проекта
5.1. Для проведения проекта образуется экспертныйсовет.
5.2. В состав экспертного совета входятпредседатель, заместитель председателя, секретарь и члены экспертного совета (приглашенныеэксперты и специалисты по оценке компетенций).
5.3. Состав экспертного совета приведенв приложении № 1 к настоящему Положению.
5.4. Экспертный совет осуществляетследующие функции:
5.4.1. Оценка участников проекта на всехэтапах проекта.
5.4.2. Контрольи соблюдение правил проведения проекта.
5.4.3. Рассмотрениеапелляций участников проекта.
5.4.4. Обеспечениекачества используемых методов оценки.
5.4.5. Объективность и беспристрастностьопределения победителей проекта.
5.4.6. Содействиеподдержанию высокой репутации проекта.
5.5. Решения экспертного проектапринимаются большинством голосов присутствующих на заседании членов экспертногосовета. При равенстве голосов голос председателя экспертного совета являетсярешающим.
5.6. Экспертный совет правомоченпринимать решения, если на заседании экспертного совета присутствует не менее 50процентов общего числа членов экспертного совета.
5.7. Решения экспертного советаоформляются протоколом. Протокол подписывают председатель или заместительпредседателя экспертного совета, председательствующий на заседании экспертногосовета, и секретарь экспертного совета.
6.Этапы проведения проекта
6.1. Проектсостоит из следующих этапов:
- 1 этап –отборочный – с 6 по 23 июля 2020 года;
-2 этап – тестирование личностного потенциала участника – с 28 июля по 2 августа2020 года;
-3 этап – оценка управленческого потенциала – с 6 по 16 августа 2020 года;
- 4 этап – стратегическая сессия«Развитие здравоохранения Калужской области» – с 20 по 21 августа 2020 года;
- 5 этап – конференция«Открытый микрофон» – 21 августа 2020 года.
- подведениеитогов – 31 августа 2020 года.
6.2. Оператор проекта вправе принятьрешение о проведении отдельных этапов проекта в формате видео-конференц-связи сиспользованием требуемого программного обеспечения.
7.Проведение первого этапа проекта
7.1. Первый этап проекта – отборочный,состоит из трёх подэтапов:
- регистрация;
- заполнение анкеты;
- представлениевидеоинтервью.
Первый подэтап –регистрация
7.2. Для участия в проекте необходимопройти электронную регистрацию, заполнив форму регистрации на сайте проекта.
7.3. Своей регистрацией участник проектаподтверждает, что ознакомлен и полностью согласен с Положением, а также даётсогласие на обработку персональных данных.
7.4. Каждый участник проекта можетзарегистрироваться для участия в проекте только однократно. Многократнаярегистрация для участия в проекте одним лицом не допускается.
7.5. После успешной регистрации на сайтепроекта участник получает ссылку на адрес электронной почты. Для подтверждениязаявки необходимо пройти по ссылке, указанной в письме.
Второй подэтап –заполнение анкеты
7.6. Участник проекта загружает в личныйкабинет свою фотографию и заполняет форму анкеты в режиме онлайн в личномкабинете участника проекта.
7.7. При прохождении второго подэтапаучастники проекта обязаны указывать достоверную и актуальную информацию.Представление подложных документов или заведомо ложных сведений при заполнениианкеты является основанием для дисквалификации участника проекта. Оператор проектаоставляет за собой право потребовать подтверждения указанных в анкете данных,связавшись с участником проекта по электронной почте или телефону.
7.8. Технические требования к фотографиии форма анкеты приведены в приложении № 2 к настоящему Положению.
7.6. Длядопуска к следующему подэтапу – видеоинтервью участнику проекта необходимозаполнить все пункты анкеты актуальной и достоверной информацией.
Третий подэтап –представление видеоинтервью
7.10. При прохождении третьего подэтапа– представление видеоинтервью участники проекта записывают видеообращение поопределенной теме и выкладывают видеоинтервью в личный кабинет участника проекта.Тема видеоинтервью и технические требования к видеоинтервью приведены в приложении № 3к настоящему Положению.
7.11.Критерии оценки видеоинтервью участника проекта:
- оценка в 0баллов – не соответствует критерию;
- оценка в 1балл – низкое соответствие критерию;
- оценка в 2балла – достаточное соответствие критерию;
- оценка в 3балла – полное соответствие критерию.
| Критерий оценки видеоинтервью | Содержание критерия оценки | Количество баллов |
| Технический уровень (максимальное количество баллов – 3) | - соблюдение временного регламента; - качество съемки: изображение должно быть чётким, хорошо различимым; - качество звука: звучание должно быть понятным, легко воспринимаемым | 3 балла |
| Содержательный уровень (максимальное количество баллов – 3) | - чёткая структура видеоинтервью: выступление характеризуется композиционной оформленностью (построение текста – вступления, основной части и заключения – обусловлено его содержанием и назначением выступления), структурированностью и логичностью; - выступление характеризуется полнотой раскрытия темы. Участник предоставил ответы на все вопросы, прописанные в сценарии видеоинтервью | 3 балла |
| Речевое мастерство (максимальное количество баллов – 3) | – выступление характеризуется уместным использованием жестикуляции, мимики; – в речи отсутствуют лексические и грамматические ошибки | 3 балла |
7.12. Минимальное количество баллов длядопуска ко второму этапу проекта составляет 3 балла.
7.13. По результатам третьего подэтапа первогоэтапа проекта определяется значение индивидуального рейтинга каждого участника проекта.Информация об индивидуальном рейтинге размещается в личном кабинете участника проекта.
8.Проведение второго этапа проекта
8.1. Второй этап проекта – тестирование личностногопотенциала участника, включает в себя тестирование способностей, состоящее извербального и числового тестов и теста на оценку деловых качеств, связанных спредставлением клиентского сервиса.
8.2. Участник проекта проходиттестирование в режиме онлайн в личном кабинете участника проекта.
8.3. Вербальный тест измеряетспособность работать с вербальной (устной или письменной) информацией.Вербальный тест позволяет оценить способности: делать правильные выводы наосновании конкретной информации, представленной в виде текста, осуществлятьпоиск необходимой информации и правильно интерпретировать тексты из различныхисточников.
8.4. Числовой тест измеряет способностиработать с числовой, табличной или количественной информацией. Числовой тест позволяетоценить способности делать правильные выводы на основании конкретнойинформации, представленной в виде графиков, таблиц, диаграмм, осуществлятьпоиск необходимой информации, составлять и интерпретировать финансовые отчеты икоммерческую информацию.
8.5. Тест на оценку деловых качеств,связанных с представлением клиентского сервиса (личностный опросник), помогаетоценить способность участника проекта выстраивать индивидуальные отношения привнешних контактах.
8.6. Уровень тестирования способностейоценивается системой ЭВМ автоматически в стенах. На основе полученных стенов экспертныйсовет проекта присуждает каждому участнику проекта индивидуальный рейтингучастника на втором этапе проекта в соответствии со следующей таблицей:
|
| Количество стенов | |||
| 1 - 3,4 | 3,41 – 4,2 | 4,21 – 6,6 | 6,61- 10 | |
| Количество набранных баллов участника проекта (вербальный тест) | 0 | 1 | 2 | 3 |
| Количество набранных баллов участника проекта (числовой тест) | 0 | 1 | 2 | 3 |
| Количество набранных баллов участника проекта (тест на оценку деловых качеств, связанных с представлением клиентского сервиса) | 0 | 1 | 2 | 3 |
8.7. Максимальное количество баллов,которое можно получить на втором этапе – 9 баллов (в том числе, за вербальныйтест – 3 балла, за числовой тест – 3 балла, за тест на оценку деловых качеств,связанных с представлением клиентского сервиса, – 3 балла).
8.8. Минимальное количество баллов длядопуска к третьему этапу проекта составляет 4 балла.
8.9. Экспертный совет проекта вправепринять решение о допуске к следующему этапу проекта всех участников проекта,набравших 3 балла на втором этапе проекта.
9.Проведение третьего этапа проекта
9.1. Третий этап проекта – оценка управленческогопотенциала, проводится в городе Калуге в форме выполнения заданий в группах.
9.2. Не позднее трех календарных дней доначала третьего этапа в личном кабинете участника проекта размещаетсяинформация о конкретном месте и времени проведения третьего этапа проекта.
9.3. В зависимости от складывающейсяэпидемиологической ситуации оператором проекта в соответствии с пунктом 6.2настоящего Положения может быть принято решение о проведении третьего этапа проектав формате видео-конференц-связи. В этом случае информация о порядке и временипрохождения третьего этапа проекта размещается в личном кабинете участника втечение двух рабочих дней со дня принятия такого решения.
9.4. Задания в группах включают в себягрупповую игру, ролевую игру и индивидуальное решение бизнес-кейса.
10.Порядок оценки третьего этапа проекта
10.1. Критериемоценки третьего этапа проекта является уровень проявления участниками проектаследующих управленческих компетенций:
10.1.1. Эффективноеруководство (умение формировать сильную команду, мотивировать подчиненных,развивать подчиненных, выступать в роли наставника подчиненных).
10.1.2. Ориентация нарезультат (умение самостоятельно и своевременно принимать решения, ставитьперед собой сложные цели, брать ответственность за результат своей работы иработы подчиненных).
10.1.3. Управлениеисполнением (умение заранее планировать работу, оптимально распределять задачимежду подчиненными, осуществлять эффективный контроль выполнения поручений).
10.1.4. Гибкость иизменения (умение адаптироваться к изменениям, использовать инновационный опытдругих).
10.1.5. Системноемышление (умение воспринимать предметы и явления целостно, учитывая их связимежду собой).
10.2. Уровень проявления управленческихкомпетенций участников проекта оценивается в баллах:
- 0 баллов –участник не владеет компетенцией, не понимает её важности, не пытается еёразвивать;
- 1 балл –участник находится в процессе освоения данной компетенции, понимает еёважность, эффективно её применяет в рабочих ситуациях;
- 2 балла –участник полностью освоил данную компетенцию, эффективно применяет её вбольшинстве рабочих ситуаций;
- 3 балла –данная компетенция у участника особо развита. Выступает в роли наставника ввопросах развития данной компетенции.
10.3. Уровень владения компетенциямиоценивается специалистами по оценке компетенций. Итоговый балл, набранныйучастником проекта по определенной компетенции, определяется как среднееарифметическое между баллами, присужденными участнику проекта специалистами пооценке компетенций, присутствующими при проведении третьего этапа проекта.
10.4. Максимальное количество баллов,которое можно получить на третьем этапе оценки компетенций, – 15 баллов. Минимальноеколичество баллов для допуска к четвёртому этапу проекта составляет 5 баллов.
10.5. Участники, набравшие более 5 балловна третьем этапе проекта, допускаются на следующий этап проекта –стратегическую сессию «Развитие здравоохранения Калужской области» (далее –стратегическая сессия).
10.6. Участники, набравшие меньше 5баллов на третьем этапе проекта, приглашаются на пятый этап проекта – конференцию«Открытый микрофон» в качестве слушателей.
11.Проведение четвёртого этапа проекта
11.1. Четвёртый этап проекта проводитсяв городе Калуге в форме участия в стратегической сессии на тему «Развитиездравоохранения в Калужской области».
11.2. Не позднее трёх календарных дней доначала четвертого этапа в личном кабинете участника проекта размещаетсяинформация о конкретном месте и времени проведения четвёртого этапа проекта.
11.3. В зависимости от складывающейсяэпидемиологической ситуации оператором проекта в соответствии с пунктом 6.2настоящего Положения может быть принято решение о проведении четвертого этапапроекта в формате видео-конференц-связи. В этом случае информация о порядке ивремени прохождения четвертого этапа проекта размещается в личном кабинетеучастника проекта в течение двух рабочих дней со дня принятия такого решения.
11.4. Работа на стратегической сессии осуществляетсяв группах. Участники проекта и приглашенные эксперты совместно друг с другомвыработают пути внедрения перспективных изменений в системе здравоохраненияКалужской области.
11.5. Защита результатов работы настратегической сессии проводится на пятом этапе проекта – конференции «Открытыймикрофон».
12.Порядок оценки четвертого этапа проекта
12.1. Критерием оценкичетвертого этапа проекта является уровень проявления участниками проектаследующих управленческих компетенций:
12.1.1. Взаимодействие вкоманде (умение организовать эффективную коммуникацию в команде).
12.1.2. Лидерство(готовность вести коллег за собой при внедрении новых подходов к работе, умениебрать на себя ответственность за решения).
12.2. Уровеньпроявления управленческих компетенций участников проекта оценивается в баллах:
- 0 баллов –участник не владеет компетенцией, не понимает её важности, не пытается еёразвивать;
- 1 балл –участник находится в процессе освоения данной компетенции, понимает еёважность, эффективно её применяет в рабочих ситуациях;
- 2 балла –участник полностью освоил данную компетенцию, эффективно применяет её вбольшинстве рабочих ситуаций;
- 3 балла –данная компетенция у участника особо развита. Выступает в роли наставника ввопросах развития данной компетенции.
12.3. Уровень владениякомпетенциями оценивается специалистами по оценке компетенций. Итоговый балл,набранный участником проекта по определенной компетенции, определяется каксреднее арифметическое между баллами, присужденными участнику проекта специалистамипо оценке компетенций, присутствующими при проведении четвертого этапа проекта.
12.4. Каждыйприглашенный эксперт по результатам работы в группе вправе определить двухучастников проекта, которые при работе на стратегической сессиипродемонстрировали понимание основных проблем в сфере здравоохранения региона.
Пониманиеосновных проблем в сфере здравоохранения Калужской области оценивается наосновании следующих утверждений:
- участникпроекта понимает актуальные проблемы Калужской области;
- участникпроекта предлагает конкретные меры по решению основных проблем сферыздравоохранения и по совершенствованию стратегии развития сферы здравоохраненияКалужской области.
12.5. Участник,отмеченный приглашенным экспертом, получает дополнительные 3 балла к своему суммарномуиндивидуальному рейтингу участника проекта. Каждый участник проекта можетполучить максимум 3 балла от приглашенных экспертов.
12.6. Максимальноеколичество баллов, которое можно получить по результатам четвертого этапа – 9баллов (6 баллов – по результатам оценки компетенций, 3 балла – по результатамоценки приглашенными экспертами).
13.Проведение пятого этапа проекта
13.1. Пятый этап проекта– конференция «Открытый микрофон» проводится в городе Калуге в формепрезентации работы на стратегической сессии.
13.2. Помимоучастников проекта и слушателей, приглашенных в соответствии с пунктом 10.6настоящего Положения, оператор проекта вправе пригласить на проведение пятого этапапроекта иных лиц (далее – приглашенные лица). Список приглашенных лиц операторпроекта определяет самостоятельно.
13.3. Не позднее трехкалендарных дней до начала пятого этапа в личном кабинете участника проектаразмещается информация о конкретном месте и времени проведения пятого этапапроекта.
13.4. В зависимостиот складывающейся эпидемиологической ситуации оператором проекта всоответствии с пунктом 6.2 настоящего Положения может быть принято решение опроведении пятого этапа проекта в формате видео-конференц-связи. В этом случаеинформация о порядке и времени прохождения пятого этапа проекта размещается вличном кабинете участника в течение двух рабочих дней со дня принятия такогорешения.
13.5. Участники групп,сформированных на стратегической сессии, самостоятельно выбирают представителяили представителей группы, который(-ые) будут представлять итоги работы группы,полученные на стратегической сессии (далее – представители групп), остальнымучастникам проекта и приглашенным лицам.
13.6. Все участникипроекта, а также приглашенные лица имеют право задать вопросы представителямгрупп.
13.7. Оценкаучастников проекта на пятом этапе проекта не проводится.
14.Подведение итогов
14.1. Победителямипроекта признаются участники проекта, принявшие участие во всех этапах проектаи набравшие более 50 процентов от максимально возможного суммарногоиндивидуального рейтинга участника проекта.
14.2. По результатампроекта оператором проекта формируется кадровый резерв по следующим должностям:главный врач, директор медицинской организации, заместитель главного врача,заместитель директора медицинской организации, заведущий структурнымподразделением (отделом, отделением, лабораторией, кабинетом и др.), начальникотдела (финансового, кадрового, юридического, административно-хозяйственного,информационного и др.), заместитель министра, заместитель министра – начальникуправления, начальник управления, заместитель начальника управления,заместитель начальника управления – начальник отдела, начальник отдела.
14.3. Подведениеитогов проекта проводится в городе Калуге. Не позднее пяти рабочих дней доначала мероприятия по подведению итогов проекта в личном кабинете участникапроекта размещается информация о конкретном месте и времени проведения подведенияитогов проекта.
15.Победители проекта
15.1. Победителипроекта награждаются дипломами.
15.2. Победителипроекта получат возможность:
15.2.1. Участияв проектной деятельности органов государственной власти Калужской области иорганов местного самоуправления Калужской области.
15.2.2. Участия в форумах, круглыхстолах, конференциях по вопросам развития здравоохранения в Калужской области.
15.2.3. Назначения на вакантныедолжности в сфере государственного и муниципального управления в порядке,предусмотренном действующим законодательством.
16.Заключительные положения
16.1. Изменения в Положение публикуютсяна сайте проекта в разделе «Новости». Продолжение участия в проекте являетсявыражением согласия участника проекта с внесенными в Положение изменениями.
16.2. В случае несогласия с результатамиоценки этапов проекта участник проекта имеет право подать в письменном видеапелляцию в экспертный совет. Апелляция подается в течение двух рабочих днейпосле публикации результатов этапов проекта.
16.3. Апелляция рассматривается экспертнымсоветом на ближайшем заседании. Решение принимается в соответствии срегламентом работы экспертного совета, указанным в разделе 5 настоящегоПоложения.
|
| Приложение № 1 к Положению об областном конкурсном проекте «Время лучших. Здравоохранение» |
СОСТАВ
экспертного совета областного конкурсногопроекта
«Время лучших. Здравоохранение»
| Новосельцев Геннадий Станиславович | - | заместитель Губернатора Калужской области – руководитель администрации Губернатора Калужской области, председатель экспертного совета
| ||
| Цкаев Алан Юрьевич | - | заместитель министра – начальник управления организации и контроля оказания медицинской помощи министерства здравоохранения Калужской области, заместитель председателя экспертного совета
| ||
| МальцевЕвгений Михайлович | - | начальник управления кадровой политики и взаимодействия с территориями – заместитель руководителя администрации Губернатора Калужской области, заместитель председателя экспертного совета
| ||
| Сорокина Ирина Александровна | - | ведущий специалист отдела по формированию резерва управленческих кадров управления кадровой политики и взаимодействия с территориями Администрации Губернатора Калужской области, секретарь экспертного совета
| ||
| Члены экспертного совета:
| ||||
| Приглашенные эксперты:
| ||||
| Агеева Галина Викторовна | - | заместитель главного врача по организационно-методической работе государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужская областная клиническая больница скорой медицинской помощи» им. К.Н. Шевченко (по согласованию)
| ||
| Алешина Елена Николаевна | - | главный врач государственного автономного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужский областной специализированный центр инфекционных заболеваний и СПИД» (по согласованию) | ||
| Дружикина Елена Михайловна | - | заместитель главного врача по медицинской части государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужская городская больница № 5» (по согласованию)
| ||
| Иванов Сергей Анатольевич | - | директор Медицинского радиологического научного центра имени А.Ф. Цыба – филиала федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный медицинский исследовательский центр радиологии» Министерства здравоохранения Российской Федерации (по согласованию)
| ||
| Каприн Андрей Дмитриевич | - | генеральный директор федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный медицинский исследовательский центр радиологии» Министерства здравоохранения Российской Федерации (по согласованию)
| ||
| Пахоменко Константин Валентинович | - | заведующий консультационно-поликлиническим отделением с дневным стационаром и научной группой Медицинского радиологического научного центра имени А.Ф. Цыба – филиала федерального государственного бюджетного учреждения «Национальный медицинский исследовательский центр радиологии» Министерства здравоохранения Российской Федерации (по согласованию)
| ||
| Разумеева Елена Валентиновна | - | главный врач государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужская областная клиническая больница» (по согласованию)
| ||
| Ревская Наталья Викторовна | - | заместитель главного врача по медицинской части государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужская областная клиническая больница» (по согласованию)
| ||
| Смирнова Галина Олеговна | - | заведующий кафедрой хирургии федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», доктор медицинских наук (по согласованию)
| ||
| Терещенко Александр Владимирович | - | директор Калужского филиала федерального государственного автономного учреждения «Национальный медицинский исследовательский центр «Межотраслевой научно-технический комплекс «Микрохирургия глаза» имени академика С.Н.Федорова» Министерства здравоохранения Российской Федерации (по согласованию)
| ||
| Усанова Мария Николаевна | - | заместитель министра – начальник управления медицинской помощи детям и службы родовспоможения министерства здравоохранения Калужской области
| ||
| Чулкова Галина Николаевна | - | директор государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Калужский областной медицинский центр мобилизационных резервов «Резерв» (по согласованию)
| ||
| Ярушина Мария Андреевна | - | исполняющий обязанности главного врача государственного бюджетного учреждения здравоохранения Калужской области «Центральная межрайонная больница № 3» (по согласованию)
| ||
| Специалисты по оценке компетенций:
| ||||
| Архипов Дмитрий Витальевич | - | тьютор отдела обучения управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Бадеева Анна Александровна | - | тьютор отдела обучения управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Власова Елена Альбертовна | - | заместитель директора – начальник управления по организации Президентской программы подготовки управленческих кадров государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию) | ||
| Замятина Ирина Васильевна | - | директор государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Зайцев Андрей Владимирович | - | начальник отдела дистанционного обучения управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Кривошеева Галина Юрьевна | - | менеджер по персоналу отдела развития талантов управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Лебедева Дарья Николаевна | - | начальник отдела развития талантов управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Лучкина Екатерина Алексеевна | - | менеджер по персоналу отдела развития талантов управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Мельницкая Кристина Сергеевна | - | менеджер по персоналу отдела развития талантов управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Сенина Юлия Алексеевна | - | начальник управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
| Юсупова Зоя Юрьевна | - | тьютор отдела обучения управления по обучению и развитию персонала государственного автономного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования Калужской области «Центр современного образования» (по согласованию)
| ||
|
| Приложение № 2 к Положению об областном конкурсном проекте «Время лучших. Здравоохранение» |
| |||
Техническиетребования к фотографии
Допустимые форматы файла: jpeg, jpg , p № g , bmp , разрешениефайла должно быть не менее 300 DPI, допустимый объем готового файла – не более3 Мб.
Фотография должна быть сделана с учетом требований,изложенных в ГОСТ Р ИСО/МЭК 19794-5-2013. Национальный стандарт РоссийскойФедерации. Информационные технологии. Биометрия. Форматы обмена биометрическимиданными для основного фронтального изображения лица.
АНКЕТА
1. ФамилияИмя Отчество
|
|
2. Дата(ДД.ММ.ГГ) и место рождения
|
|
3. Адреспроживания
|
|
4. Контактнаяинформация
| Телефон |
|
| Электронная почта |
|
5.Семейное положение
|
|
6. Вашеместо работы в настоящее время
| Место работы (название организации, город) |
|
| Дата поступления |
|
| Сфера деятельности организации |
|
| Должность |
|
| Количество подчиненных |
|
7. Вашеобразование
(Какие учебные заведения высшегопрофессионального образования Вы окончили? Пожалуйста, укажите факультет,специальность, форму обучения (очное/дневное, очное/вечернее, заочное и годокончания)
| Наименование учебного заведения | Факультет | Полученная специальность | Форма обучения | Год окончания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Перечислите пройденные вами повышенияквалификации (наиболеезначимые для Вас, не более трех):
| В профессиональной сфере | В управленческой сфере |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9.Трудовая деятельность (в соответствии с трудовой книжкой)
| Место работы (название организации, город) | Месяц и год | Сфера деятельности | Должность | Количество подчиненных | |
| поступления | ухода | ||||
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| |
10.Укажите стаж Вашей профессиональной и управленческой деятельности (пожалуйста,поставьте знак Х в соответствующей ячейке)
|
| От 1 года до 3 лет | От 3 до 5 лет | От 5 до 7 лет | От 7 до 10 лет | Свыше 10 лет |
| Профессиональная деятельность |
|
|
|
|
|
| Управленческая деятельность |
|
|
|
|
|
11.Что повлияло на Ваше решение участвовать в проекте?
|
|
12.Какую должность Вы хотели бы занять?
- главный врач;
- директор медицинской организации;
- заместитель главного врача;
- заместитель директора медицинскойорганизации;
- заведующий структурным подразделением(отделом, отделением, лабораторией, кабинетом и др.);
- начальник отдела (финансового,кадрового, юридического, административно-хозяйственного, информационного идр.);
- заместитель министра;
- заместитель министра – начальникуправления;
- начальник управления;
- заместитель начальника управления;
- заместитель начальника управления –начальник отдела;
- начальник отдела.
13. На какую должность Вы хотели бысостоять в кадровом резерве по результатам проекта?
-главный врач;
-директор медицинской организации;
-заместитель главного врача;
-заместитель директора медицинской организации;
-заведующий структурным подразделением (отделом, отделением, лабораторией,кабинетом и др.);
-начальник отдела (финансового, кадрового, юридического, административно-хозяйственного,информационного и др.);
-начальник отдела (финансового, кадрового, юридического,административно-хозяйственного, информационного и др.);
-заместитель министра;
-заместитель министра – начальник управления;
-начальник управления;
-заместитель начальника управления;
-заместитель начальника управления – начальник отдела;
-начальник отдела.
14. В случаеназначения на должность по итогам проекта готовы ли Вы приступить к исполнениюобязанностей по желаемой должности в кратчайшие сроки?
-да, готов;
-нет, не готов.
15.Готовы ли вы к переезду?
- да, готов сейчас;
- да, готов через один год;
- да, готов через три года;
- да, готов через пять лет;
- нет, не готов.
16. Назовитечеловека, которого бы хотели видеть в качестве своего наставника по управленческимнавыкам в сфере здравоохранения? Аргументируйте свой ответ.
|
|
17. Чем Вы увлекаетесь? Ваше хобби?Проходили ли Вы обучение в этой сфере?
|
| |
|
|
Приложение № 3 к Положению об областном конкурсном проекте «Время лучших. Здравоохранение» |
Темавидеоинтервью для участников отборочного этапа поекта
Тема видеоинтервью: «Каким должен бытьруководитель в сфере здравоохранения?».
Техническиетребования к видео
На видеоинтервью отводится не болееодной минуты (допускается использовать меньшее количество времени, еслиучастник успевает высказаться по теме видеоинтервью).
Допустимые форматы файла: asf, avi,divx, flv, mov, mp4, mpeg, wmv, xvid; длительность – не более одной минуты; пропорциивидеоизображения – 4:3 или 16:9; максимальное разрешение видео – 640х480пикселей; допустимый объем готового файла – не более 200 Мб.
Допустимыекодеки для видеоролика:
-видео: mpeg-4(divx, xvid), h264, mpeg-2, mpeg-1, vp6, wmv8, wmv9.
- аудио : mp3, wma, aac,ogg vorbis, ac3.