Постановление Правительства Калужской области от 29.10.2018 № 670
О мероприятиях по созданию центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Калужской области
ПРАВИТЕЛЬСТВО КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
| 29 октября 2018 г. | № 670 |
Омероприятиях по созданию центра выявления, поддержки и развития способностей италантов у детей и молодежи в Калужской области
Всоответствии с Законом Калужской области «О нормативных правовых актахорганов государственной власти Калужской области» Правительство Калужскойобласти ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1.Утвердить:
1.1.Региональным координатором министерство образования и науки Калужской области.
1.2. Региональнымоператором государственное автономное учреждение Калужской области «Центрорганизации детского и молодежного отдыха «Развитие».
1.3. Комплексмер по созданию центра выявления, поддержки и развития способностей и талантову детей и молодежи в Калужской области согласно приложению № 1 кнастоящему постановлению.
1.4. Концепциюсоздания центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детейи молодежи в Калужской области согласно приложению № 2 к настоящемупостановлению.
2. Настоящее постановление вступает в силу со дня его официальногоопубликования.
| Губернатор Калужской области | А.Д.Артамонов |
Приложение № 1
кпостановлению Правительства
Калужскойобласти
от29 октября 2018 г. № 670
Комплексмер
посозданию центра выявления, поддержки и развития
способностейи талантов у детей и молодежи
вКалужской области
| № п/п | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Результат | Срок исполнения |
| 1. | Подписание трехстороннего соглашения о взаимодействии по реализации национального проекта «Образование» в Калужской области между проектным офисом национального проекта «Образование» (далее – ПО национального проекта), Министерством просвещения Российской Федерации и Правительством Калужской области (далее – соглашение о взаимодействии) | региональный координатор | соглашение о взаимодействии | до 15 марта 2019 года |
| 2. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации ведомственного проектного офиса министерства образования и науки Калужской области по реализации национального проекта «Образование» в Калужской области (далее – ВПО) | региональный координатор | локальный акт регионального координатора | до 1 марта 2019 года |
| 3. | Создание в соответствии с методическими рекомендациями Министерства просвещения Российской Федерации регионального координационного совета по реализации национального проекта «Образование» | региональный координатор, региональный оператор | локальные акты регионального координатора | до 1 марта 2019 года |
| 4. | Согласование с ПО национального проекта кандидата на должность руководителя ВПО | региональный координатор | письмо о согласовании кандидата на должность руководителя ВПО | до 1 марта 2019 года |
| 5. | Повышение квалификации всех сотрудников ВПО, в том числе по программам ПО национального проекта | региональный координатор | документ о прохождении повышения квалификации | ежегодно |
| 6. | Инвентаризация кадровых, материально-технических и инфраструктурных ресурсов образовательных организаций, в том числе общего, среднего и высшего образования, а также организаций науки, культуры, спорта и предприятий реального сектора экономики, потенциально пригодных для реализации образовательных программ в сетевой форме | региональный оператор | соглашения о сотрудничестве | один раз в три года, начиная с 2019 года |
| 7. | Утверждение «дорожной карты» по созданию и функционированию центра выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Калужской области между ПО национального проекта и Правительством Калужской области | региональный координатор | соглашение между ПО национального проекта и Правительством Калужской области | март 2019 года |
Приложение № 2
кпостановлению Правительства
Калужскойобласти
от29.10.2018 № 670
Концепциясоздания центра выявления, поддержки и развития
способностейи талантов у детей и молодежи в Калужской области
I .Обоснование потребности в реализации мероприятия
посозданию центра выявления, поддержки и развития способностей
италантов у детей и молодежи в Калужской области, в том числе за счетсофинансирования из федерального бюджета
1.1.Проблематика и предполагаемые результаты
Задача сохранения и приумноженияинтеллектуального потенциала, формирования профессиональной элиты являетсяактуальной для Калужской области. Один из ключевых путей ее решения –формирование эффективной системы работы с одаренными детьми и молодежью:создание необходимых условий для выявления, максимального развития, социальнойподдержки талантливых детей и молодежи, реализации их способностей, обеспеченияих всестороннего развития и образования, соответствующих современнымтребованиям.
В результате создания центра выявления,поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи в Калужскойобласти (далее – Центр) увеличится количество:
- участников региональных, федеральных имеждународных олимпиад и иных интеллектуальных и творческих конкурсов,физкультурно-спортивных состязаний;
- победителей и призеров мероприятий, включаемых в ежегодный переченьолимпиад и иных интеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий,направленных на развитие интеллектуальных и творческих способностей,способностей к занятиям физической культурой и спортом, интереса к научной(научно-исследовательской), инженерно-технической, изобретательской,творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также на пропаганду научныхзнаний, творческих и спортивных достижений, утверждаемый приказом Министерстванауки и высшего образования Российской Федерации (далее – Минобрнауки России), втом числе всероссийской олимпиады школьников;
- участников профильных смен иобразовательных программ, организуемых в течение года на базе образовательногоцентра «Сириус» в городе Сочи (далее – центр «Сириус»);
- участников региональных круглогодичныхпрофильных смен для одаренных учащихся Калужской области.
1.2.Данные по региональной сети работы с одаренными детьми, их количеству,кадровому составу планируемого Центра
Олимпиадное движение являетсясистемообразующим элементом в поиске и содействии развитию интеллектуальноодаренных детей и молодежи Калужской области. Особое место отводится всероссийскойолимпиаде школьников (далее – олимпиада) – самому масштабномуинтеллектуальному соревнованию среди обучающихся общеобразовательныхорганизаций начиная с 4-го класса. Ежегодно в соревновательный процессвовлекается все большее количество школьников, педагогов, научных работников. Впрошедшем учебном году олимпиада проводилась по 22 общеобразовательнымпредметам. В первом этапе (школьном) приняли участие 47389 школьников с 4-го по11-й класс, что составило 85 % от общего количества учащихся 4-11-х классов.Данный показатель является высоким, поскольку задача школьного этапа – привлечькак можно больше детей к участию в данном интеллектуальном состязании.
Формат проведения олимпиады предполагаетнесколько этапов. Так, для участия в заключительном этапе олимпиады, которыйпроводится в разных городах Российской Федерации, в 2018 году было направлено28 учащихся Калужской области, из них 8 стали победителями и призерами.
Еще одним из важнейших мероприятий всистеме работы с одаренными детьми и молодежью в Калужской области являетсяежегодная областная научно-практическая конференция «Молодость – науке»,посвященная памяти А.Л. Чижевского, которая направлена на развитиетворческого и интеллектуального потенциала учащихся. Конференция проводится напротяжении 28 лет и является настоящей школой подготовки будущегоинтеллектуального резерва современной науки.
Важным организационным элементом работы содаренными детьми и молодежью в Калужской области является Календарь областныхмассовых мероприятий с обучающимися, в который включены традиционные и вновьорганизуемые мероприятия художественно-творческой, научно-технической,эколого-биологической, туристско-краеведческой и физкультурно-спортивнойнаправленности.
1.3.Информация о повышении квалификации педагогических работников, специалистов ируководящего состава
Работа с одаренными детьми и молодежьютребует особых подходов к повышению квалификации педагогических работников.
С этой целью государственным автономнымобразовательным учреждением дополнительного профессионального образованияКалужской области «Калужский государственный институт развития образования»разработаны и реализуются дополнительные профессиональные программы (учебныемодули) по вопросам педагогического и психологического сопровождения одаренныхдетей в условиях общеобразовательной организации, организации дополнительногообразования (8 программ по 108 часов, 9 модулей объемом 72 часа).
Также педагогические работники имеютвозможность повысить свою квалификацию по направлению работы с одареннымидетьми в рамках сетевого взаимодействия с образовательными организациямивысшего образования, находящимися на территории Калужской области.
Всего в 2017/18 учебном году повысиликвалификацию 873 педагогических работника (в 2016/17 учебном году – 812 человек).
Увеличивается количество педагогическихработников, вовлеченных в работу с одаренными детьми: в 2017/18 учебном году –2455 человек, в 2016/17 учебном году – 2239 человек.
II .Опыт Калужской области по реализации федеральных и международных проектов(мероприятий) в области работы с одаренными детьми
В Калужской области имеется опытреализации федеральных и международных проектов (мероприятий) в области работыс одаренными детьми и молодежью.
Сотрудничество с центром «Сириус» ведетсяв нескольких направлениях:
- участие в образовательных проектах ипрофильных сменах центра «Сириус» (с 2016 года 85 учащихся 7-10-х классовотдохнули и расширили свои знания в области естественных наук, литературноготворчества и проектной деятельности);
- участие с 2016 года во всероссийскомконкурсе проектных и исследовательских работ школьников (далее – Конкурс).Конкурс проводится с целью раннего выявления, развития и профессиональнойподдержки одаренных учащихся. Также он служит инструментом отбора талантливыхшкольников для участия в проектных сменах центра «Сириус». В 2018 годуучастниками регионального конкурсного отбора стали 717 человек. По итогам егопроведения 7 школьников стали участниками проектной смены в центре «Сириус»;
- участие в 2018 году в программепереподготовки педагогических кадров «Большие вызовы» для работы в направлениивыявления, поддержки и сопровождения одаренных детей.
Количество участников федеральных имеждународных конкурсных мероприятий, включенных в Перечень олимпиад и иныхинтеллектуальных и (или) творческих конкурсов, мероприятий, направленных наразвитие интеллектуальных и творческих способностей, способностей к занятиямфизической культурой и спортом, интереса к научной (научно-исследовательской),инженерно-технической, изобретательской, творческой, физкультурно-спортивнойдеятельности, а также на пропаганду научных знаний, творческих и спортивныхдостижений, утвержденный Минобрнауки России, в 2017/18 учебном году – 11952человека, в 2016/17 учебном году – 11154 человека.
Количество победителей и призеров данныхмероприятий в 2017/18 учебном году – 1284 человека, в 2016/17 учебном году –1342 человека.
Общее количество учащихся, охваченныхмероприятиями по выявлению одарённых детей, – 67034 человека (66 %от общего количества учащихся с 1-го по 11-й класс).
Общее количество мероприятий, направленныхна работу с одаренными детьми в регионе – 1791, из них в форме тренингов – 148,игровых образовательных модулей – 39, выездных интенсивных школ – 17, практиктьюторства/наставничества – 823, образовательных экскурсий – 493, проектныхшкол – 29, исследовательских школ – 22, лабораторий – 5, клубов исообществ – 54, мастерских – 6.
III .Описание площадки Центра
Центр предполагаетсясоздать в качестве структурного подразделения государственного автономногоучреждения Калужской области «Центр организации детского и молодежного отдыха«Развитие», находящегося по адресу: 248000, Калужская обл., г. Калуга,Городской бор, микрорайон Анненки.
На территории Центра общей площадью 3,9 га (39 661 кв. м)находятся следующие здания:
-лечебно-административный корпус площадью 942,8 кв. м;
-спальный корпус № 1 площадью 1165,7 кв. м;
-трехэтажный кирпичный спальный корпус № 2 площадью 964,3 кв. м;
-одноэтажный кирпичный спальный корпус № 3 площадью 503,1 кв. м;
-одноэтажный кирпичный спальный корпус № 4 площадью 504,9 кв. м;
-двухэтажное кирпичное здание столовой площадью 1657,3 кв. м;
-двухэтажное панельное здание бассейна площадью 1426,7 кв. м;
-одноэтажное кирпичное здание медпункта площадью 220,3 кв. м.
Указанные здания находятся в работоспособном техническомсостоянии. Вместе с тем имеется необходимость в косметическом ремонте. Наплощадке Центра разместится кампус для проживания детей, коворкинг, зона дляпроектной деятельности, лаборатория естественнонаучного цикла, кабинетыматематики и иностранных языков, серверная, медиатека, шахматная зона, сцена,художественная мастерская, лаборатория для формирования навыков безопасностижизнедеятельности ребенка.
IV .Предварительная калькуляция операционных расходов на функционирование Центра
| Статьи расходов | Всего сентябрь-декабрь 2019 г. (тыс. руб.) | Всего 2020 г. (тыс. руб.) | Всего 2021 г. (тыс. руб.) |
| 1 | 2 | 3 | 4 |
| Оплата труда | 1947,5 | 4674,1 | 4674,1 |
| Начисления на оплату труда | 588,2 | 1411,6 | 1411,6 |
| Коммунальные услуги | 4069,2 | 10851,1 | 10851,1 |
| Услуги связи | 28,74 | 86,22 | 86,22 |
| Услуги по содержанию имущества | 646,57 | 1939,72 | 1939,72 |
| Прочие услуги (расходы на выполнение работ, оказание услуг) | 17,33 | 52,00 | 52,00 |
| Увеличение стоимости материальных запасов (расходы по оплате договоров на приобретение (изготовление) объектов, относящихся к материальным запасам) | 138,63 | 415,88 | 415,88 |
| Итого | 7436,17 | 19430,62 | 19430,62 |
Приложение № 1
кКонцепции создания
центра выявления, поддержки
иразвития способностей
италантов у детей
и молодежи в Калужской области
«Дорожная карта» по созданию и открытиюЦентра
| № | Наименование мероприятия | Ответственный исполнитель | Срок исполнения |
| 1. | Утверждение медиаплана Центра | региональный координатор, региональный оператор | февраль 2019 года |
| 2. | Согласование дизайн-проекта Центра | региональный координатор, региональный оператор, ПО национального проекта | март 2019 года |
| 3. | Согласование проекта зонирования Центра | региональный координатор, региональный оператор, ПО национального проекта | март 2019 года |
| 4. | Согласование проекта инфраструктурного листа Центра | региональный координатор, региональный оператор, ПО национального проекта | март-апрель 2019 года |
| 5. | Согласование калькуляции операционных расходов на функционирование Центра по статьям расходов, утвержденным документацией по отбору субъекта Российской Федерации для софинансирования из бюджета Российской Федерации расходного обязательства на создание Центра | региональный координатор, региональный оператор, ПО национального проекта | ежегодно |
| 6. | Повышение квалификации (профмастерства) сотрудников Центра и педагогов, в том числе на базе ведущих федеральных организаций по работе с одаренными детьми | региональный координатор, региональный оператор | апрель-май 2019 года |
| 7. | Закупка, доставка и наладка оборудования | региональный координатор, региональный оператор | май-октябрь 2019 года |
| 8. | Завершение набора детей, обучающихся по программам Центра | региональный координатор, региональный оператор | сентябрь 2019 года |
| 9. | Завершение строительно-монтажных работ и косметического ремонта, приведение площадки Центра в соответствие с брендбуком | региональный координатор, региональный оператор | октябрь 2019 года |
| 10. | Лицензирование образовательной деятельности Центра | региональный координатор, региональный оператор | октябрь 2019 года |
| 11. | Открытие Центра в единый день открытия | региональный координатор, региональный оператор | октябрь 2019 года |
Приложение № 2
кКонцепции создания
центра выявления, поддержки
иразвития способностей
италантов у детей
и молодежи в Калужской области
Таблица индикаторов
| № п/п | Наименование индикатора/показателя | Минимальное значение начиная с 2019 года | Значение показателя | ||
| 2019 год | 2020 год | 2021 год | |||
| 1. | Численность детей-участников проектных смен, проводимых на площадке Центра (человек) | 500 | 500 | 550 | 600 |
| 2. | Количество проведенных профильных региональных смен (от 14 до 24 дней) | 10 | 10 | 11 | 12 |
| 3. | Численность детей, вовлеченных в мероприятия по выявлению и сопровождению одаренных детей (процентов) | 5 | 5 | 6 | 7 |
| 4. | Численность педагогов (наставников), специалистов муниципальных и региональных организаций, некоммерческих организаций, прошедших обучение (повышение профмастерства) по программам и методикам работы с одаренными детьми (человек) | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 5. | Численность сотрудников Центра, прошедших обучение (повышение квалификации) по программам и методикам работы с одаренными детьми, в том числе на базе ведущих федеральных организаций по работе с одаренными детьми (процентов) | 100 | 100 | 100 | 100 |
Приложение № 3
кКонцепции создания
центра выявления, поддержки
иразвития способностей
италантов у детей
и молодежи в Калужской области
Зонирование
Рисунок 1.
План функционального зонированияпомещения по направлению «Наука»
Рисунок 2.
План функционального зонированияпомещения по направлению «Культура»
Рисунок 3.
План функционального зонированияпомещения по направлению «Спорт»
1-й этаж.
2-й этаж.
Приложение № 4
кКонцепции создания
центра выявления, поддержки
иразвития способностей
и талантову детей
и молодежи в Калужской области
Дизайн-проект в соответствии сбрендбуком
(опубликованв сети Интернет по адресу: https://yadi.sk/i/ECFp0AtV17d-7Q)
Рисунок 1.
Здание с кабинетами по направлению«Наука»
(1-й этаж)
Рисунок 2.
Здание с кабинетами по направлению«Культура»
Рисунок 3.
Здание с кабинетами по направлению«Спорт»
(1-й этаж)
Приложение № 5
кКонцепции создания
центра выявления, поддержки
иразвития способностей
италантов у детей
и молодежи в Калужской области
Штатное расписание
| Категория персонала | Должность | Количество штатных единиц |
| Управленческий персонал | Руководитель | 1 |
| Заместитель руководителя | 1 | |
| Основной персонал (учебная часть) | Специалист по работе с федеральными структурами | 1 |
| Специалист по сопровождению работы в муниципальных образованиях | 1 | |
| Педагог-наставник по проектной деятельности | 10 | |
| Педагог для работы в муниципальных образованиях (выездной) | 5 | |
| Психолог | 2 |