Постановление Губернатора Калужской области от 14.05.2005 № 193
О проведении ежегодного областного конкурса "Лучшие школы Калужской области"
ГУБЕРНАТОР КАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
14 мая 2005 г. N 193
Утратило силу - Постановление
Губернатора Калужской области
от 17.06.2015 № 242
О ПРОВЕДЕНИИ ЕЖЕГОДНОГООБЛАСТНОГО
КОНКУРСА "ЛУЧШИЕ ШКОЛЫКАЛУЖСКОЙ ОБЛАСТИ"
(В редакции ПостановленийГубернатора Калужской
области от 05.03.2011 г. N 69;
Для выявления, изучения и распространения опыта работы лучших
общеобразовательныхучреждений области, добившихся высоких результатов
в обучении и воспитанииучащихся, ПОСТАНОВЛЯЮ:
1. Министерствуобразования и науки Калужской области: (В
редакции Постановления Губернатора Калужской области
1.1. Обеспечить ежегодное проведениеобластного конкурса "Лучшие
школы Калужскойобласти".
1.2. Учредить переходящие знамена областного конкурса "Лучшие
школы Калужской области".
1.3. Финансирование расходов на проведение ежегодногообластного
конкурса "Лучшие школы Калужской области" осуществлять за счет
средств,предусмотренных в областном бюджете министерству образования
и науки Калужской области по подпрограмме "Развитие общего
образования"государственной программы Калужской области "Развитие
образования вКалужской области" по коду бюджетной классификации 741
0709 022 0209350.". (В редакции Постановлений Губернатора Калужской
области от 14.05.2010 г. N 178; от 05.03.2011 г. N 69;
2. Утвердить Положение об областном конкурсе "Лучшие школы
Калужской области"(прилагается).
3. Рекомендовать органам местного самоуправлениямуниципальных
образований Калужской области представлять общеобразовательные
учреждения для участия в ежегодном областномконкурсе "Лучшие школы
Калужскойобласти". (В редакции Постановления Губернатора Калужской
области от 14.05.2010 г. N 178)
(Пункт исключен - Постановление Губернатора Калужской области
4. Управлению по работе со средствами массовой информации
администрации Губернатора Калужской области освещать в средствах
массовой информации областиход проведения областного конкурса "Лучшие
школы Калужскойобласти". (В редакции Постановления Губернатора
Калужской областиот 14.05.2010 г. N178)
5. Контроль за исполнением настоящегопостановления возложить на
министра образования и науки Калужской области Аникеева А.С. (В
редакции Постановлений Губернатора Калужской областиот 14.05.2010 г.
N 178; от 05.03.2011 г. N 69)
Губернатор области А.Д.Артамонов
УТВЕРЖДЕНО
постановлением Губернатора области
от 14.05.2005 N 193
ПОЛОЖЕНИЕ
ОБ ОБЛАСТНОМ КОНКУРСЕ
"ЛУЧШИЕ ШКОЛЫ КАЛУЖСКОЙОБЛАСТИ"
(В редакции ПостановленийГубернатора Калужской
области от 05.03.2011 г. N 69;
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение об областном конкурсе "Лучшие школы
Калужской области" (далее - Конкурс) определяет цели и задачи
Конкурса, порядоки сроки проведения Конкурса, его финансирование.
1.2. Организационно-методическое сопровождение Конкурса
обеспечиваетминистерство образования и науки Калужской области (далее
- министерство).
1.3. Конкурс проводится ежегодно с апреля по июль среди
государственных и муниципальных общеобразовательных учреждений
Калужской области. Конкретные сроки проведения Конкурса
устанавливаютсяприказом министерства.
1.4. В Конкурсе могут принимать участие государственные и
муниципальные общеобразовательные учреждения Калужской области,
являющиеся экспериментальными площадками, методическими центрами,
базовыми школами,ресурсными центрами профильного обучения (далее -
Учреждения).
1.5.Представление муниципальных общеобразовательных учреждений
на участие вКонкурсе производится органом местного самоуправления,
осуществляющимуправление в сфере образования (далее - муниципальные
органы управленияобразованием), государственных общеобразовательных
учреждений -самими учреждениями (далее - Заявители).
2. Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс проводится в целях повышенияоткрытости образования,
усиления общественного участия в формировании и реализации
образовательной политики, развития инноваций в образовании,
распространения в системе общего образования передового
педагогического иуправленческого опыта.
2.2. Задачами Конкурса являются выявлениеи распространение опыта
работы лучших общеобразовательных учреждений Калужской области,
развитиесообщества инновационных школ, формирование и укрепление
позитивного опыта, накопленного в ходе реализации приоритетного
национальногопроекта "Образование".
3. Оргкомитет областногоКонкурса
3.1. Для проведения областного Конкурса создается областной
организационный комитет (далее - Оргкомитет), состав которого
утверждаетсяприказом министерства.
3.2. В состав Оргкомитета могут входить представители органов
государственной власти Калужской области, муниципальных органов
управленияобразованием, общественных объединений, государственных и
муниципальныхобразовательных учреждений, расположенных на территории
Калужскойобласти.
3.3. Оргкомитет:
- организует подготовку и проведениеКонкурса;
- осуществляет прием и регистрациюдокументов, представленных на
участие вобластном Конкурсе Заявителями;
- информирует Заявителей об условияхпроведения Конкурса, сроках
его проведения и сроках представления документов на участие в
Конкурсе;
- определяет победителей и призеровКонкурса;
- организует торжественную церемониюнаграждения.
3.4. Решение Оргкомитета считается принятым, если за него
проголосовало путем открытого голосования более половины его
списочного состава. Решение оформляется протоколом, который
подписывается председателем, а в его отсутствие - заместителем
председателя.
4. Порядок представления документовна Конкурс
4.1. Для участия в Конкурсе Заявительпредставляет в Оргкомитет
следующиедокументы:
- представление по форме (приложение N 1);
- информационная карта участникаКонкурса по форме (приложение
N 2);
- программа развития Учреждения (далее- программа развития) и
смета расходов наее реализацию;
- анализ деятельности Учреждения запоследние три года;
- презентационный видеоролик (не более 10минут);
- компьютерная презентация деятельностиУчреждения (не более 15
слайдов);
- буклет;
- подборка фотографий;
- подборка публикаций о деятельности Учреждения в средствах
массовойинформации;
- печатное издание общеобразовательного учреждения (если
имеются);
- эмблема (герб) общеобразовательногоучреждения (если имеются).
4.2. Документы, приведенные в п. 4.1, должны быть аккуратно
сброшюрованыв одну папку в указанной выше последовательности с
приложением компакт-дискас электронной копией документов.
Презентационный видеоролик общеобразовательного учреждения
представляется вцифровом формате *.avi или *.mpeg в объеме показа
не более 10минут. Структуру презентационного видеоролика определяет
участник конкурса. Видеоролик должен передать настроение, дух
общеобразовательногоучреждения.
Компьютерная презентация деятельности общеобразовательного
учреждения готовится в формате Microsoft Power Point (*.ppt).
Структура и содержание компьютерной презентации должныиллюстрировать
и дополнятьразделы информационной карты. Презентация представляется в
электроннойкопии.
Буклет общеобразовательного учреждения - это
рекламно-информационный проспект, представляющий образовательные
услуги данногоучебного заведения и ориентированный на социальных
партнеров(родителей, предпринимателей, средства массовой информации).
В электроннойкопии не представляется.
Подборка фотографий состоит из набора цветных фотографий с
подписями, иллюстрирующих жизнь школы (не более 8). Разделы
фотоальбома: видшколы (фасад основного здания, учебные аудитории,
спортивный иактовые залы, рекреации, пришкольная территория, наиболее
интересные"уголки" школы); традиции (фотографии праздников, ключевых
событий из жизни школы), люди (портрет директора школы, лучших
учителей иучеников). Все фотографии представляются в электронной
копии (разрешение300 dpi размер не менее 100x150 мм, формат *.jpg).
При наличии герба, эмблемы или иного графического символа
Учрежденияпредставляется распечатка и электронная копия в формате
*.eps.
4.3. Документы представляются в Оргкомитетне позднее, чем за 2
дня до проведения Конкурса по адресу: 248016, г. Калуга, ул.
Пролетарская, 111, Дом Правительства Калужской области. 5 этаж,
кабинет 506.
4.4. Не подлежат рассмотрению материалы, подготовленные с
нарушением требований к оформлению, а также поступившие позднее
установленныхсроков.
5. Порядок проведенияКонкурса
5.1. Конкурс проводится в два этапа.
Первый этап Конкурса - заочный. На данном этапе осуществляется
экспертизапредставленных в Оргкомитет документов с целью конкурсного
отбораУчреждений на второй этап Конкурса. Экспертиза документов
осуществляется втечение пяти рабочих дней с момента их представления.
Второй этап Конкурса - очный. На данном этапе участники
осуществляют творческую презентацию программы развития
продолжительностьюдо 20 минут.
Конкретные сроки проведения этаповКонкурса ежегодно утверждаются
приказомминистерства.
5.2. Критерии оценки документов,представленных на первый этап
Конкурса:
- обеспечение доступностикачественного образования (низкий по
отношению к региональному процент обучающихся, не получивших в
Учреждении основное общее образование до достижения 15-летнего
возраста;предоставление возможности получения образования в различных
формах);
- наличие необходимых условий дляреализации программы развития
(кадровые,научно-методические, материально-технические);
- наличие условий для поэтапного введения федеральных
государственных образовательных стандартов (далее - ФГОС) в
Учреждении;
- наличие условий, обеспечивающих безопасность, сохранение и
укреплениездоровья участников образовательного процесса, формирование
их здоровогообраза жизни;
- наличие условий для профессионального роста педагогических
работников;
- обеспечение сочетания принциповединоначалия и коллегиальности;
- наличие условий для получения доступных качественных услуг
дополнительногообразования;
- позитивное отношение родителей (законных представителей),
выпускников иместного сообщества к Учреждению;
- участие в муниципальных, региональных, федеральных и
международныхфестивалях, конкурсах, смотрах и т.п.
5.3. Критерии оценки программы развития:
- уникальность и инновационный характер;
- соответствие приоритетным направлениям развития системы
образованияРоссийской Федерации;
- достижение целей программы развития в соответствии с
установленными вней показателями результативности;
- отражение в программе развитиянаправлений работы Учреждения по
повышению качества обучения: введение новых эффективных
образовательных технологий (в том числе предшкольная подготовка,
внедрение информационныхтехнологий в учебный процесс, дистанционное
обучение и т.д.),поэтапное введение ФГОС;
- отражение в программе развития новыхформ организации учебного
процесса (переходна профильное обучение, готовность к обучению по
индивидуальным учебным планам, развитие сетевых форм реализации
образовательныхпрограмм);
- наличие в программе развитиямероприятий по совершенствованию
учебно-материальной базы Учреждения, их финансово-экономическое
обоснование;
- наличие сметы расходов на реализациюпрограммы развития;
- отражение в программе развития инновационной направленности
Учреждения;
- наличие в программе развития механизма мониторинга
инновационнойдеятельности Учреждения;
- соответствие инновационной идеипрограммы развития потребностям
Калужскойобласти;
- наличие итогов реализации мероприятий предыдущей программы
развития.
5.4. Критерии оценки творческойпрезентации программы развития:
- соответствие содержания презентации заявленной программе
развития;
- эффектность презентации (убедительность, ясность,
эмоциональность,артистизм);
- соответствие заданному времени;
- оригинальность презентации.
5.5. По итогам первого этапа определяются пять Учреждений,
набравшихнаибольшее количество баллов, которые допускаются ко второму
этапу Конкурса.
5.6. На втором этапе Конкурса Учреждениепредставляет команда, в
состав которойвходят руководитель Учреждения, представитель органа
самоуправленияУчреждения, учитель, ученик, родитель.
5.7. Победителями Конкурса являются два Учреждения, набравшие
наибольшее количество баллов по итогам второго этапа Конкурса,
занявшие 1-е и2-е места соответственно. Остальные участники второго
этапа Конкурсаявляются призерами Конкурса.
5.8. Победители и призеры Конкурсаопределяются Оргкомитетом на
основанииоценочных ведомостей экспертной комиссии Конкурса.
(Раздел в редакции Постановления Губернатора Калужской области
6. Экспертная комиссияКонкурса
6.1. Экспертизу документов, представленных на первый этап
Конкурса, и оценивание творческой презентациипрограммы развития на
втором этапеосуществляет экспертная комиссия Конкурса, состав которой
утверждаетсяприказом министерства.
6.2. В состав экспертной комиссии Конкурса могут входить
представителиобщественных объединений, руководители ипедагогические
работники образовательных учреждений, расположенных на территории
Калужскойобласти.
6.3. По результатам экспертизы документов на первом этапе и
оценки творческойпрезентации программы развития на втором этапе,
члены экспертнойкомиссии Конкурса заполняют оценочные ведомости.
6.4. Решения экспертной комиссии Конкурса принимаются
коллегиальнобольшинством голосов открытым голосованием и оформляются
протоколами.
7. Подведение итоговКонкурса
7.1. Победителям Конкурса вручаютсяпереходящие знамена "Лучшая
школа Калужской области" и денежное вознаграждение в сумме 500 000
(пятьсот тысяч) рублей за 1-е место и 450 000 (четыреста пятьдесят
тысяч) рублей за2-е место. (В редакции Постановления Губернатора
Калужской областиот 24.06.2013 г. N255)
7.2. Денежное вознаграждение,полученное победителями Конкурса,
является целевыми может быть израсходовано на приобретение:
- учебно-лабораторного, учебно-производственного, компьютерного
оборудования;
- спортивного оборудования и спортивногоинвентаря;
- оборудования для организации медицинского обслуживания
обучающихся;
- оборудования для школьных столовых;
- ученической мебели;
- инструментов, в том числе музыкальных;
- материальных объектов, необходимых для организации
образовательнойдеятельности;
- пополнение фондов школьной библиотеки;
- развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью
обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и
охране здоровьяобучающихся, а также с целью подготовки помещений для
установкиоборудования);
- повышение квалификации, профессиональную переподготовку
руководителяУчреждения и учителей;
- на организацию в Учреждениидистанционного обучения;
- увеличение пропускной способности и оплату интернет-трафика,
обновление программного обеспечения и приобретение электронных
образовательных иинформационных ресурсов.
(Подпункт в редакции Постановления Губернатора Калужской области
7.3. Призеры Конкурса награждаются дипломами министерства,
поощрительнымипризами.
7.4. Объявление результатов Конкурса инаграждение победителей и
призеров проходитв торжественной обстановке.
7.5. Фотографии победителей и призеров Конкурса ежегодно
помещаются наДоску почета министерства образования и науки Калужской
области"Лучшие школы Калужской области".
8. ФинансированиеКонкурса
8.1.Финансирование расходов, связанных с проведением Конкурса,
осуществлять засчет средств, предусмотренных в областном бюджете
министерствуобразования и науки Калужской области по подпрограмме
"Развитие общего образования" государственной программы Калужской
области"Развитие образования в Калужской области".". (В редакции
ПостановленияГубернатора Калужской области от 05.03.2011 г. N 69; от
Приложение 1
к Положению об областном конкурсе
"Лучшие школы Калужскойобласти",
утвержденному постановлением
Губернатора Калужской области
от _____________ 2010 N ______
Представление
на ежегодный областнойконкурс
"Лучшие школы Калужскойобласти"
______________________________________________________________________
(полное наименование выдвигающегооргана, учреждения)
представляет научастие в ежегодном областном конкурсе "Лучшие школы
Калужскойобласти"____________________________________________________
______________________________________________________________________
(полное наименование общеобразовательногоучреждения - участника
областного конкурса)
___________________________ ___________ ________________________
(Наименованиедолжности (подпись) (фамилия, имя, отчество)
руководителямуниципального
органа управления
образованием,руководителя
государственного
общеобразовательногоучреждения)
Приложение 2
к Положению об областном конкурсе
"Лучшие школы Калужскойобласти",
утвержденному постановлением
Губернатора Калужской области
от _____________ 2010 N ______
Информационная карта участникаежегодного областного
конкурса "Лучшие школыКалужской области"
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Общиесведения | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Названиеобщеобразовательного учреждения (по | |
| уставу) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Девиз, подкоторым выступает | |
|общеобразовательное учреждение на областном | |
| конкурсе | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел I | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Тип (городское,сельское) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучеников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|Организационно-правовая форма | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Учредитель(учредители) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Сколько временисуществует общеобразовательное | |
| учреждение (вскобках укажите год ее основания) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Учебная неделя(пятидневная, шестидневная) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Наличие 2-йсмены (да, нет) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Адрес сайта вИнтернете | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Адресэлектронной почты общеобразовательного | |
| учреждения | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Почтовый адресобщеобразовательного учреждения |(индекс) |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел II | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучебной литературы в фонде | |
| библиотекиобщеобразовательного учреждения на 1 | |
| ученика | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество мультимедийныхучебных материалов | |
| на 1ученика | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествокомпьютеров на 1 ученика на момент | |
| заполненияанкеты (в штуках) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествооборудованных компьютером рабочих | |
| мест на 1 членапедагогического коллектива на | |
| моментзаполнения анкеты (в штуках) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествокомпьютеров, подключенных к | |
| Интернету, отих общего числа (в процентах) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествокомпьютеров в локальной сети от их | |
| общего числа (впроцентах) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел III | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучеников, охваченных бесплатным или | |
| дотированнымзавтраком (в процентах) на момент | |
| заполненияанкеты | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучеников, охваченных бесплатным или | |
| дотированнымобедом (в процентах) на момент | |
| заполненияанкеты | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы напитание 1 ученика в месяц (в рублях) за | |
| прошедшийфинансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняязарплата учителя без учета | |
| управленческогои вспомогательного персонала (в | |
| рублях) запрошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняязарплата вспомогательного персонала (в | |
| рублях) запрошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы наприобретение учебной литературы на 1 | |
| ученика (врублях) за прошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы наприобретение методической литературы | |
| на 1 учителя (врублях) за прошедший финансовый | |
| год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Расходы наприобретение спортивного | |
| оборудования на1 ученика (в рублях) за прошедший | |
| финансовыйгод | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты общегобюджета (включая доходы от | |
| оказанияобразовательных услуг и | |
|благотворительной помощи) на 1 учащегося (в | |
| рублях) запрошедший финансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты наоздоровление на 1 ученика (в рублях) за | |
| прошедшийфинансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Затраты наоздоровление на 1 члена | |
| педагогическогоколлектива (в рублях) за | |
| прошедшийфинансовый год | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел IV | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествопедагогических работников-совместителей | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоадминистративных работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоштатных педагогических работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествовспомогательного персонала | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средний возрастпедагогических работников | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествомолодых специалистов | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучителей, имеющих ученую степень | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествоучителей с первой и высшей | |
|квалификационными категориями | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количествонагражденных педагогических | |
| работников:Почетное звание "Заслуженный учитель | |
| РоссийскойФедерации" Почетное звание | |
| "Народныйучитель Российской Федерации" | |
| Государственныенаграды и премии | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Количество победителейпрофессиональных | |
| конкурсов | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел V |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Педагогическиеработники - победители конкурсов профессионального мастерства (за |
| последние 3года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О., должность | Название конкурса, | Год |
| | полученная награда | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел VI |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Всего учащихсяв общеобразовательном | |
| учреждении (намомент заполнения | |
| информационнойкарты) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| в томчисле: |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количествоучащихся начальных классов (всего/и % | |
| от общегоколичества обучающихся в | |
|общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количествоучащихся 5-9 классов (всего/и % от | |
| общегоколичества обучающихся в | |
|общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| количествоучащихся 10-11 классов (всего; и % от | |
| общегоколичества обучающихся в | |
|общеобразовательном учреждении) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Средняячисленность учащихся в классе: | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| в томчисле: |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| начальнаяшкола | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| основнаяшкола | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| средняяшкола | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Выпускники среднейшколы, окончившие | |
| предыдущийучебный год: | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| с золотоймедалью (чел.) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| с серебряноймедалью (чел.) | |
|————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| Раздел VII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся -победители международных олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О.,ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| РазделVIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся -победители всероссийских олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О.,ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел IX |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Учащиеся -победители региональных олимпиад, смотров, конкурсов (за последние 3 |
| года) |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Ф.И.О.,ученика, класс | Название олимпиады, | Год |
| (не более 10-ти) | смотра, конкурса | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Раздел Х |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Известные выпускникиобщеобразовательного учреждения |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Ф.И.О. (неболее 10-ти) | Год выпуска | Их участие в жизниобщеобразовательного |
| | | учреждения (не более 30 слов) |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|—————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Раздел XI |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Использованиеинновационных образовательных и воспитательных технологий и |
| методик вобщеобразовательном учреждении |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Реализуемыетехнологии и методики | Показателирезультативности их использования |
| (не более10-ти) |(кратко) |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Раздел XII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Авторскиеобразовательные программы, методики, технологии |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Реализуемыеавторские | Показателирезультативности их использования |
| образовательныепрограммы, | (кратко) |
| методики,технологии (не более 10-ти) | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| РазделXIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Внешняя оценкарезультатов учебной деятельности за последние 3 года (результаты |
| Единогогосударственного экзамена, теста PISA, социологических и прочих |
|исследований) |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| Формы внешнейоценки результатов | Срок проведенияИтоговые результаты |
| учебнойдеятельности | |
|—————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Раздел XIV |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Репутацияобщеобразовательного учреждения |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| Награды общеобразовательного учреждения | Год | Укажите за что (не боле20 |
| муниципального,регионального, федерального | получения| слов) |
| и международного уровней (не более10-ти) | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————————|
| Раздел XV |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Публикации обобщеобразовательном учреждении |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| Тема статьи,автор, дата | Название издания,в | Цитата (не более 20 слов за |
| публикации (неболее 10 | котором опубликована | каждую публикацию) |
| статей) | статья | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| | | |
|——————————————————————————|———————————————————————————————|—————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Ответы навопросы (ответы могут дать - директор, учитель, родитель, ученик) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| |Ответ (не более 10-20 слов каждый). Кем |
| |дан ответ |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Нашашкола - это..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Лучшаяшкола - это..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| "Нашашкола участвует в конкурсе, | |
|чтобы..." | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| РазделXVII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Интересныесведения, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов) |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| РазделXVIII |
|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Сведения оруководителе общеобразовательного учреждения |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Фамилия | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Имя | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Отчество | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Должность (поштатному расписанию) | |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Рабочийтелефон |(междугородний код) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|
| Факс | (междугороднийкод) |
|————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————————————|